近日，隨著“日產(chǎn)筑夢(mèng)課堂”蘭州地區(qū)開(kāi)課儀式的圓滿落幕，日產(chǎn)中國(guó)2017年企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目的進(jìn)程也進(jìn)入尾聲。作為日產(chǎn)汽車企業(yè)社會(huì)責(zé)任體系中最具有代表性的項(xiàng)目之一，“日產(chǎn)筑夢(mèng)課堂”在中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五年的發(fā)展歷程，并在2017年迎來(lái)了具有里程碑意義的一年——在課程內(nèi)容、授課對(duì)象和推廣速度上都實(shí)現(xiàn)了新的突破：在課程內(nèi)容方面，“筑夢(mèng)課堂”新開(kāi)設(shè)了“汽車文化”板塊；在授課對(duì)象方面，“筑夢(mèng)課堂”從普通學(xué)校擴(kuò)大到特殊教育學(xué)校，讓接受特殊教育的學(xué)生享受平等教育；同時(shí)，日產(chǎn)中國(guó)還與日產(chǎn)在華合資公司合作，將“日產(chǎn)筑夢(mèng)課堂”開(kāi)到了國(guó)際學(xué)校和汽車經(jīng)銷店；在覆蓋范圍方面，筑夢(mèng)課堂的全年累計(jì)受益人數(shù)接近40,000人，創(chuàng)下了單年受益人數(shù)最高的紀(jì)錄。

　　形式多樣豐富的筑夢(mèng)課堂

　　日產(chǎn)中國(guó)的筑夢(mèng)課堂設(shè)有“制造教室”與“環(huán)保教室”，為學(xué)生提供了豐富和具趣味的課程體驗(yàn)。在今年下半年，筑夢(mèng)課堂還將新增了“設(shè)計(jì)教室”，并邀請(qǐng)日產(chǎn)汽車專業(yè)的設(shè)計(jì)師參與到授課中。除了在全國(guó)各地提供筑夢(mèng)課堂的系列課程，日產(chǎn)中國(guó)不僅依托自身強(qiáng)大的信息與通信技術(shù)，為筑夢(mèng)課堂增設(shè)了遠(yuǎn)程線上教育課程，使得更多的孩子能夠享受信息技術(shù)所帶來(lái)的教育便利，同時(shí)還在日產(chǎn)的專營(yíng)店開(kāi)展了筑夢(mèng)課堂活動(dòng)作為試點(diǎn)。

　　在教育內(nèi)容方面，日產(chǎn)中國(guó)憑借自身在汽車行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在筑夢(mèng)課堂項(xiàng)目中著重將“車文化”納入到日常教育活動(dòng)中，幫助孩子更早地接觸汽車制造，了解機(jī)械知識(shí)，并通過(guò)寓教于樂(lè)的形式讓孩子得到創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　企業(yè)社會(huì)責(zé)任是職責(zé)

　　未來(lái)日產(chǎn)中國(guó)將進(jìn)一步推動(dòng)筑夢(mèng)課堂系列課程在中國(guó)的發(fā)展。也將繼續(xù)豐富課程內(nèi)容，并與在華經(jīng)銷商和有關(guān)組織合作，將筑夢(mèng)課堂鋪設(shè)在全國(guó)的日產(chǎn)專營(yíng)店，乃至各地方車展。同時(shí)，日產(chǎn)中國(guó)響應(yīng)國(guó)家“融合教育”計(jì)劃，針對(duì)特殊教育學(xué)生也開(kāi)展了適合的教學(xué)內(nèi)容。

　　日產(chǎn)中國(guó)傳播管理總部吳為人總監(jiān)表示，青少年在中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中尤為重要，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的重要因素，汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)可持續(xù)性發(fā)展。日產(chǎn)作為汽車企業(yè)，要把社會(huì)責(zé)任問(wèn)題，當(dāng)成自己企業(yè)的問(wèn)題，盡自己的一己之力，對(duì)社會(huì)責(zé)任問(wèn)題貢獻(xiàn)出最大的力量，使其有所改善?！霸诒姸嗟钠嚿a(chǎn)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要非常專業(yè)的人才和技術(shù)。希望這些擁有優(yōu)秀、卓越技能的學(xué)生能夠成長(zhǎng)起來(lái)，今后進(jìn)入到社會(huì)，一起推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！彼f(shuō)。（李小偉）