好未來(lái)教育（紐約證券交易所：TAL，下稱(chēng)“好未來(lái)”）近日公布了一份新的“成績(jī)單”，據(jù)2018財(cái)年第四財(cái)季及全年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告顯示，好未來(lái)新一財(cái)季營(yíng)收5.04億美元，同比增長(zhǎng)59.4%；凈利潤(rùn)6950萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)102.9%。

　　“成績(jī)單”的背后，好未來(lái)正釋放出“升級(jí)”的信號(hào)。近年人才培養(yǎng)趨向多元化，教育企業(yè)迎來(lái)新的發(fā)展挑戰(zhàn)。對(duì)于好未來(lái)而言，正通過(guò)產(chǎn)品的全面結(jié)構(gòu)化提升，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健、持續(xù)的增長(zhǎng)，正從傳統(tǒng)意義上的K12課外培訓(xùn)公司，逐漸轉(zhuǎn)型為全學(xué)科、素質(zhì)化的科技驅(qū)動(dòng)型教育公司。

　　科技提高效率，助力教育普惠

　　科技因素正在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。好未來(lái)依托AI和大數(shù)據(jù)等科技輔助個(gè)性化教學(xué)，所產(chǎn)生的效果非常直觀。從2018財(cái)年Q4分析師會(huì)議上了解到，學(xué)而思網(wǎng)校收入同比增長(zhǎng)158.6％（美元），入學(xué)人數(shù)同比增長(zhǎng)227.2％。在線直播的增長(zhǎng)勢(shì)頭非常強(qiáng)勁，在線收入占本季度總收入的8％，去年同期為5％。

　　好未來(lái)創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫表示，好未來(lái)將致力于用科技推進(jìn)新時(shí)代的教育發(fā)展。近年來(lái)，好未來(lái)通過(guò)科技手段，在一線城市周邊地區(qū)、三四線城市以及貧困地區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍。在2013年，好未來(lái)成立了公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)部，以普惠教育為使命，將優(yōu)質(zhì)教師資源、教研體系、教學(xué)方法等覆蓋到公立院校，相關(guān)業(yè)務(wù)在近三個(gè)財(cái)季均保持著兩倍以上的發(fā)展增速，最高的一個(gè)季度增長(zhǎng)近6倍。

　　據(jù)了解，好未來(lái)一年研發(fā)費(fèi)用大概十幾億元，已投入了包括互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和腦科學(xué)領(lǐng)域。內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)約4000人，未來(lái)三年會(huì)增長(zhǎng)到1萬(wàn)人。

　　業(yè)務(wù)多元發(fā)展，助力人才培養(yǎng)

　　好未來(lái)、學(xué)而思不僅僅是“數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生”。截至目前，好未來(lái)旗下的學(xué)而思在44個(gè)城市開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)課程，在其中34個(gè)城市開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、英語(yǔ)課程，且還在持續(xù)增加。而受益于互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)而思網(wǎng)校語(yǔ)文、英語(yǔ)課程所在的城市數(shù)量已幾乎與數(shù)學(xué)持平。

　　此外，好未來(lái)旗下以英語(yǔ)素質(zhì)教育為主的勵(lì)步英語(yǔ)已遍及46個(gè)城市，以?xún)和C合素質(zhì)培養(yǎng)為主的摩比則在5個(gè)城市開(kāi)設(shè)了課程。

　　此外，好未來(lái)的一些新業(yè)務(wù)增長(zhǎng)能力也初步顯現(xiàn)出來(lái)，尤其在素質(zhì)教育方面，以?xún)和C合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)的“摩比”，在2017年與MIT（麻省理工學(xué)院）媒體實(shí)驗(yàn)室旗下的Scratch項(xiàng)目達(dá)成合作，共同推進(jìn)STEAM教學(xué)研發(fā)。2017財(cái)年，摩比學(xué)員的人次同比增速達(dá)78%。到了2018財(cái)年，人次同比增速再提升52%，并且收入同比增速達(dá)86%。

　　素質(zhì)教育板塊的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)不僅僅屬于好未來(lái)，也顯現(xiàn)著整個(gè)社會(huì)素質(zhì)教育整體地位的提升。越來(lái)越多的家長(zhǎng)，愿意花費(fèi)更多精力培養(yǎng)孩子的維邏輯能力和協(xié)作探索能力。

　　社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)于人才培養(yǎng)愈發(fā)理性和客觀，也推動(dòng)著好未來(lái)以“能力、素養(yǎng)”為目標(biāo)，努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才。（阮萱）