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    打造教育信息化“新范式” 好未來助力揚(yáng)中“智慧教育”建設(shè)

    發(fā)布時(shí)間:2018-06-01 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    摘 要:“現(xiàn)在課上一點(diǎn)都不會(huì)分神,搶答環(huán)節(jié)大家都躍躍欲試,就想上墻上榜!”突破時(shí)空界限,學(xué)生可以遠(yuǎn)程接受更優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)方法。

    “現(xiàn)在課上一點(diǎn)都不會(huì)分神,搶答環(huán)節(jié)大家都躍躍欲試,就想上墻上榜!”突破時(shí)空界限,學(xué)生可以遠(yuǎn)程接受更優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)方法。這是最近江蘇省教育信息化工作會(huì)議重點(diǎn)觀摩的一個(gè)教學(xué)場景——江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)的“雙師課堂”。



    圖:江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)雙師課堂現(xiàn)場


    近日,江蘇省教育信息化工作會(huì)議暨智慧校園建設(shè)推進(jìn)會(huì)在揚(yáng)中舉行。會(huì)中,揚(yáng)中市政府與好未來共建的江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)、揚(yáng)中長旺中心小學(xué)項(xiàng)目成為該會(huì)議考察環(huán)節(jié)的重點(diǎn)兩站。


    校企共建 邁向教育信息化2.0時(shí)代


    隨著教育信息化的不斷推進(jìn),江蘇省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展綜合水平排名全國靠前,江蘇在“一師一優(yōu)課、一課一名師”全國“曬課”活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“三連冠”,揚(yáng)中作為江蘇教育新引擎,率先在鎮(zhèn)江實(shí)現(xiàn)全區(qū)域“數(shù)字化校園”創(chuàng)建,先后成為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市。


    據(jù)了解,2017年,揚(yáng)中與知名教育機(jī)構(gòu)好未來共同成立未來教育研究院,揚(yáng)中全市所有中小學(xué)信息化基本裝備均達(dá)到省廳二類標(biāo)準(zhǔn),90%中小學(xué)校達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋。


    “好未來一直致力于用科技推動(dòng)教育進(jìn)步,助力教育均衡發(fā)展。希望通過智慧教育的引入,發(fā)揮好未來成立15年積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)信息技術(shù)和教育理念的深度融合,以教育信息化助力揚(yáng)中現(xiàn)代化建設(shè)?!焙梦磥碇腔劢逃聵I(yè)部總經(jīng)理王魯表示。


    激發(fā)興趣 好未來推動(dòng)優(yōu)質(zhì)線上資源共享


    雙師課堂、云端互動(dòng)課堂……江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)教育信息化“軟硬件”讓人眼前一亮。


    2017年底,好未來在江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)建成了9間“雙師教室”和1間“雙師直播間”,參與的學(xué)生中,超半數(shù)實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)效果和興趣的提升。校長王成杰感言,信息化時(shí)代,必須樹立“新時(shí)代賦予教育新使命,新動(dòng)能推動(dòng)教育新變革”的理念;教育信息化和智慧校園建設(shè),給教育教學(xué)和學(xué)校管理帶來了顛覆性變化,推動(dòng)教育向更高階段與更新形態(tài)發(fā)展?!霸诤梦磥淼碾p師課堂上,我們看到了孩子對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的提高;作為一名老師,我很欣慰?!?/p>

    “雙師課堂”給予的是知識(shí),是能力的提升,更是全新的數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)??缭綍r(shí)空的阻隔,讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為一種享受。”高二(1)班姚星旭提到。“雙師課堂”作為揚(yáng)中首批智慧教育實(shí)踐成果,正引領(lǐng)揚(yáng)中教育從數(shù)字化教育向智慧教育轉(zhuǎn)型,從傳統(tǒng)教室向智慧學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)型。


    而受到揚(yáng)中長旺中心小學(xué)師生歡迎的“雪地閱讀”,是好未來智慧教育體系的線上閱讀應(yīng)用產(chǎn)品。它從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,聚焦“教師英語教學(xué)”和“學(xué)生自主閱讀”兩大場景,將AI人工智能、學(xué)情數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、定級(jí)評(píng)測系統(tǒng)、智能語音評(píng)測系統(tǒng)與閱讀內(nèi)容進(jìn)行深度融合,讓個(gè)性化學(xué)習(xí)不再遙不可及。


    依托于人工智能、大數(shù)據(jù)等教育科技,好未來“智慧教育”將特色課程資源、教學(xué)資源及教學(xué)教研服務(wù),與好未來教學(xué)應(yīng)用相結(jié)合,打造一整套智慧教育和未來學(xué)校建設(shè)的解決方案。據(jù)悉,好未來已先后在河南嵩縣思源學(xué)校落地智慧教育完整解決方案,與雄安新區(qū)共建智慧教育示范校,與江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)簽訂共建智慧教育示范區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議。

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