7月12日，學(xué)而思大語(yǔ)文和喜馬拉雅于北京正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將共同打造K12領(lǐng)域行業(yè)IP體系化的“大語(yǔ)文音頻產(chǎn)品”。孩子們打開喜馬拉雅平臺(tái)，搜索“學(xué)而思大語(yǔ)文”，就能免費(fèi)收聽到專業(yè)的體系化大語(yǔ)文類音頻內(nèi)容。
簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)
“碎片化學(xué)習(xí)是積累語(yǔ)文知識(shí)的有效手段。”學(xué)而思大語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)而思大語(yǔ)文依托十多年優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系沉淀，將體系化的傳統(tǒng)文化、中外文學(xué)、部編本教材等知識(shí)系統(tǒng)地教授給學(xué)生，并選用畢業(yè)于北大中文系、北師大中文系、復(fù)旦歷史系等專業(yè)的老師負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容研發(fā)和主講，確保學(xué)生能隨時(shí)隨地學(xué)到專業(yè)且有趣的大語(yǔ)文知識(shí)。
據(jù)了解，本次發(fā)布的學(xué)而思“大語(yǔ)文音頻產(chǎn)品一期囊”括了“課本新語(yǔ)、詩(shī)詞賞讀、歡樂(lè)唱詩(shī)、小故事大道理”共四大板塊，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用“知人論世”法講解文學(xué)作品、文學(xué)大家，達(dá)到在歷史中學(xué)習(xí)文學(xué)，在文學(xué)中提煉哲理，從而激發(fā)孩子閱讀興趣，幫助孩子提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
喜馬拉雅FM副總裁周曉晗表示，通過(guò)喜馬拉雅專業(yè)化的IP打造模式，可以進(jìn)行最大化的場(chǎng)景分發(fā)。相信與與學(xué)而思大語(yǔ)文的合作，能為K12領(lǐng)域樹立一個(gè)線上音頻內(nèi)容制作的標(biāo)桿。
據(jù)悉，學(xué)而思語(yǔ)文類產(chǎn)品從2008年以強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作專項(xiàng)體系為主，到2015年回歸閱讀五大能力，再到2018年推出大語(yǔ)文產(chǎn)品，歷經(jīng)三代更迭，已經(jīng)探索出一條從能力培養(yǎng)到素養(yǎng)提升的全新路徑。此次聯(lián)手喜馬拉雅，是打通線上線下全場(chǎng)景方面的有益嘗試，希望用更為普惠的方式把大語(yǔ)文帶到每一個(gè)孩子的身邊。（曉宇）
