3月22日，浙江-高貴林中小學工程教育交流會暨浙江省第三屆工程啟蒙教育會議，在浙江省杭州外國語學校舉行。本次會議由浙江省教育廳和加拿大高貴林市教育局聯(lián)合主辦，浙江省教育廳教研室、浙江省教育國際交流協(xié)會和杭州外國語學校承辦。浙江省教育廳及相關處室負責人，來自浙江省各地的150余名STEM（即科學、技術、工程和數(shù)學教育的總稱）教研員、學校校長和骨干教師參加活動。

浙江省教育廳副廳長舒培冬出席會議開幕式并致辭。他指出，本次會議搭建了一個很好的交流平臺，希望中加兩地的校長和專家們，聚焦工程教育，互學互鑒，共同發(fā)展。加拿大高貴林市教育局局長帕特里夏·佳蘭德在致辭中表示，希望通過本次會議分享的實踐成果，讓更多人關注STEM教育，同時加深對彼此文化的理解。

會議現(xiàn)場

本次會議分為主旨報告、課程建設和教學探索三個板塊，充分展示了浙江省學校工程啟蒙教育實施規(guī)劃，不同路徑開展工程啟蒙教育的特征，工程素養(yǎng)培養(yǎng)的策略，參會代表還了解了加拿大高貴林市教育專家?guī)淼墓こ探逃湫蛯嵺`案例。此外，本次會議發(fā)布了“2025年浙江省第四屆工程啟蒙教育論壇預告”，期望以案例或論文作為參會基本條件，鼓勵廣大教研員和教師圍繞主題開展實踐，總結和分享經(jīng)驗。

據(jù)了解，浙江省首屆工程啟蒙教育論壇于2022年5月舉行，以“工程啟蒙教育：技術與工程素養(yǎng)的時代呼喚”為主題，并成立了浙江教育學會中小學工程教育分會。2023年5月，浙江省第二屆工程啟蒙教育論壇再次舉行，中小學工程啟蒙教育的實施路徑逐步明晰，項目工程特色明顯展現(xiàn)。

在前面兩屆基礎上召開的浙江省第三屆工程啟蒙教育會議，以“中小學技術與工程教育的典型實踐”為主題，探討不同實施路徑下工程啟蒙教育的典型實踐及其目標、要素與特征。