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    教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部聯(lián)合印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》

    加強(qiáng)新時(shí)代普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)改革

    發(fā)布時(shí)間:2019-04-12 作者:柴葳 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)訊(記者 柴葳)近日,教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部聯(lián)合印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》(簡(jiǎn)稱《大綱》)。結(jié)合新時(shí)代新要求,《大綱》對(duì)2006版大綱進(jìn)行了繼承和創(chuàng)新,集中反映了近年來(lái)我國(guó)在普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)改革、發(fā)展和認(rèn)識(shí)方面的新進(jìn)展。

    教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)人指出,黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委歷來(lái)高度重視青少年健康成長(zhǎng)和大中學(xué)生軍事訓(xùn)練工作。多年來(lái),各級(jí)政府和軍事機(jī)關(guān)落實(shí)政策,積極推進(jìn)學(xué)生軍事訓(xùn)練,收到良好政治、國(guó)防和社會(huì)效益。但隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)深入發(fā)展,國(guó)防和軍隊(duì)改革全面推進(jìn),教育領(lǐng)域綜合改革不斷深化,學(xué)生軍事訓(xùn)練中存在的訓(xùn)練內(nèi)容滯后、質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制不健全等問(wèn)題日益突出?,F(xiàn)行的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱(2006年修訂)》,難以適應(yīng)教育發(fā)展和軍隊(duì)改革的新形勢(shì)和新要求,需要與時(shí)俱進(jìn)地加以修訂完善。

    新修訂的《大綱》在課程定位上,強(qiáng)調(diào)“軍事課是普通高等學(xué)校學(xué)生的必修課程。軍事課要以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為遵循,全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求,著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn),為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和國(guó)防后備力量建設(shè)服務(wù)?!薄洞缶V》同時(shí)對(duì)課程目標(biāo)、課程要求、課程評(píng)價(jià)進(jìn)行修訂,突出“增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)”目標(biāo),規(guī)定“軍事課納入普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)體系,列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,實(shí)行學(xué)分制管理,課程考核成績(jī)記入學(xué)籍檔案”,明確將“軍事課納入國(guó)家教育督導(dǎo)體系,定期組織軍事課建設(shè)教育督導(dǎo)”。

    作為本次修訂的重點(diǎn),《大綱》在課程內(nèi)容上延續(xù)了2006版大綱模塊式的基本架構(gòu),對(duì)原大綱中的“國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境”“軍事高技術(shù)”“信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”“輕武器射擊”“綜合訓(xùn)練”“軍事地形學(xué)”等模塊進(jìn)行了修訂,增加了“防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練”等內(nèi)容,取消了相對(duì)難以實(shí)行的軍事地形學(xué)等模塊要求。此外,《大綱》對(duì)軍事課教師發(fā)展、教材建設(shè)、教學(xué)方法、課程考核、教學(xué)保障等也提出了較為詳細(xì)的規(guī)定和要求。

    “在普通高等學(xué)校開(kāi)設(shè)軍事課,對(duì)大學(xué)生開(kāi)展軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練,是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的決策,體現(xiàn)了人才培養(yǎng)和國(guó)防后備力量建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)—,既有利于增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí),也有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。”教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)人表示,下一步將突出課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、改革創(chuàng)新,通過(guò)健全完善制度規(guī)定、推動(dòng)宏觀政策落實(shí)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、注重領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、創(chuàng)新軍事課改革、提升青少年軍事素養(yǎng)、推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范、宏觀指導(dǎo)和實(shí)踐體驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)。

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