中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 黃曉雪 程秋遐 記者 劉盾）“小小的稻谷是凝聚著高科技的‘芯片’。袁隆平爺爺研究雜交水稻已經(jīng)半個世紀，他‘學農(nóng)愛農(nóng) 青春無悔’的故事讓我很感動?！比涨?，廣州市黃埔區(qū)校園“魔方農(nóng)場”發(fā)布會在華南師范大學附屬黃埔實驗學校舉行，聽了雜交水稻之父袁隆平的故事后，學校八年級2班的王欣有感而發(fā)。

本次活動以校園“魔方農(nóng)場”為載體，以“教育+農(nóng)業(yè)”課程建設為抓手，努力構建區(qū)域教育、科技、人才“三位一體”支撐體系，為學生提供航天育種、數(shù)字化管理的“農(nóng)校聯(lián)動”學習實踐基地，培育面向新時代、熱愛科技、勞動，具備創(chuàng)新創(chuàng)造、動手實踐能力的復合型人才。

如何把科技強國、農(nóng)業(yè)強國的“種子”播進青少年學生心里？黃埔區(qū)積極探索“教育+農(nóng)業(yè)”新模式，集成區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新科技，打造校園“芯”空間。本次亮相的“魔方農(nóng)場”是立體多元、低碳高效的“芯”農(nóng)場，將刷新學生對數(shù)字農(nóng)業(yè)的認知。

在“魔方農(nóng)場”的建設方面，黃埔區(qū)充分發(fā)揮科技領先優(yōu)勢，凝聚區(qū)域創(chuàng)新研究院、種業(yè)（農(nóng)作物）產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)裝備與服務產(chǎn)業(yè)園等資源力量，為“魔方農(nóng)場”提供源源不斷的科技支持。

據(jù)介紹，“魔方農(nóng)場”依托黃埔區(qū)航新種子谷國家航天育種科創(chuàng)中心，種有太空五彩椒、宇航3號番茄、航天花生等18個航天品種，具有抗病、早熟、富產(chǎn)、優(yōu)質等特點?！澳Х睫r(nóng)場”實行智慧管理，通過連接系統(tǒng)與手機端、電腦端，實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)監(jiān)控及設備一鍵操作，遠程控制遮陽保濕幕、微霧降溫加濕等設備，還運用雨水收集系統(tǒng)等科技，實現(xiàn)低碳環(huán)保。

作為試點學校，華南師大附屬黃埔實驗學校依托黃埔區(qū)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展優(yōu)勢，集結課程開發(fā)專家及骨干力量，整合思政教育與科技教育元素，開發(fā)跨學科、項目式學習資源，創(chuàng)新設計了《種子芯 禾下夢》特色課程。課程強調知行合一、學思結合的項目式學習，提倡“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”。

學生可參與智能管理、調配作物品種、參加科技展示、操作科普實驗，構建起學習新樣態(tài)。課程利用“魔方農(nóng)場”靈活多變、立體綜合的學習資源，變革傳統(tǒng)教室空間局限，打破學科壁壘，融合思政、物理、生物等多學科，引導學生依靠各學科的交叉、滲透、融合，探索解決問題的方案，培養(yǎng)學生們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。

聯(lián)動院士專家及研學基地，是“魔方農(nóng)場”課程創(chuàng)新亮點之一。華南師大附屬黃埔實驗學校校長李彥軍介紹，學校將用“三個第一”理念指導“魔方農(nóng)場”課程開發(fā)。接下來，該校將依托黃埔區(qū)智慧農(nóng)業(yè)、教育改革發(fā)展新勢能，持續(xù)推動課程改革創(chuàng)新，開展課題研究，以期形成可推廣的課程研究成果。

據(jù)介紹，黃埔區(qū)將深入探索“農(nóng)校對接”，開發(fā)黃埔特色科技研學路線，推動校園“魔方農(nóng)場”向更多學校試點鋪開。同時，該區(qū)將充分利用黃埔區(qū)眾多科研機構資源及專家優(yōu)勢，持續(xù)開展院士講壇、科學家講座，把課堂搬進種子谷、院士田，讓孩子接觸前沿科技，讓科教興國、人才強國的種子在孩子心中生根發(fā)芽。