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    安徽淮南:創(chuàng)新“心育”方式呵護學生健康成長

    發(fā)布時間:2023-05-09 作者:王家源 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 王家源)近日,安徽省淮南市舉辦“心田陽光進校園”中高考考前大型團體心理輔導系列公益活動,已為近6000名中高考考生緩解壓力、激發(fā)潛能服務,幫助師生以更好的身心狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

    近年來,為促進學生身心健康發(fā)展,淮南市采取多項舉措,積極探索心理健康教育工作的新路徑、新方法,為學生身心健康發(fā)展保駕護航。

    淮南市進一步完善校長負總責、分管校長具體抓、以專兼職心理健康教師和班主任為骨干、全體教師共同參與的全員育人心理健康教育工作機制,推進心理健康教育工作走深走實。對在校中小學生開展“六個一”活動,即一生一次心理普測、一生一份心理成長檔案、一班每月一場心理輔導、一校一條心理熱線、一室(心理咨詢室)一輪全面升級、一學期一次家校協(xié)同育人報告會,對存在心理危機問題的學生及時加以疏導和干預。

    淮南市積極創(chuàng)新心理健康教育的形式,例如開展校園心理劇大賽,以學生喜愛的方式潛移默化進行心理健康教育。各校作品選題聚焦、取材廣泛,運用心理學理論知識和心理劇技術充分表現(xiàn)學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑,具有較強的現(xiàn)實指導意義。

    針對專兼職心理教師專業(yè)水平參差不齊的現(xiàn)狀,淮南市按照分層設置、強師賦能的思路,不斷提高專兼職心理教師隊伍專業(yè)素質(zhì);針對缺乏專職心理教師的縣區(qū)學校定期開展送教送研下鄉(xiāng)、教學觀摩研討、教學視導等,指導兼職心理教師勝任日常教學、團輔活動;組建專職心理教師“心田小桔燈”教師成長團體小組,定期開展讀書研討、專業(yè)技能培訓等活動,提升骨干教師專業(yè)素養(yǎng)。目前,淮南全市心育工作科學化、規(guī)范化水平不斷提升,連續(xù)兩年在全省高中心理優(yōu)質(zhì)課比賽中取得優(yōu)異成績。

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