中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）為更好服務(wù)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，使準(zhǔn)大一新生充分認(rèn)識(shí)大學(xué)數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的本質(zhì)異同，幫助新生掌握大學(xué)數(shù)學(xué)的基本規(guī)律和方法技巧，學(xué)好高數(shù)，高等教育出版社計(jì)劃在2023年8月25日—9月9日開(kāi)展16期“高中大學(xué)數(shù)學(xué)銜接課”直播講座。

大學(xué)數(shù)學(xué)是為高校非數(shù)學(xué)類專業(yè)本科生開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)系列課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、邏輯推理、科學(xué)計(jì)算和空間想象能力，各類人才的發(fā)展離不開(kāi)扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。但現(xiàn)實(shí)情況是，很多大一新生不能快速適應(yīng)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)好“高等數(shù)學(xué)”等課程普遍有畏懼心理，其中一個(gè)重要原因是，高中數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容有斷層，高等數(shù)學(xué)思維方法與高中數(shù)學(xué)大不相同，有一些預(yù)備知識(shí)高中沒(méi)講或沒(méi)講透徹而高等數(shù)學(xué)又需要，比如，極坐標(biāo)方程和參數(shù)方程是怎么回事？什么是第一和第二數(shù)學(xué)歸納法，二項(xiàng)式定理是什么？高等數(shù)學(xué)需要哪些常用的等式、不等式，等等。“高中大學(xué)數(shù)學(xué)銜接課”課程內(nèi)容面向準(zhǔn)大一新生，除思維模式與學(xué)習(xí)方法的介紹外，還包含高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)相關(guān)預(yù)備知識(shí)的講解。

主講嘉賓

本系列課程邀請(qǐng)到深受同學(xué)們喜愛(ài)的六位教師作為主講嘉賓：講課妙趣橫生的浙江大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系教授蘇德礦；長(zhǎng)期致力于偏微分方程研究的上海交通大學(xué)特聘教授王維克；長(zhǎng)期從事高中大學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)工作的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院教授朱海燕；全網(wǎng)粉絲500萬(wàn)+的網(wǎng)紅高數(shù)教師、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授宋浩；助力200萬(wàn)粉絲順利通過(guò)高數(shù)考試的天津工業(yè)大學(xué)副教授孫碩；獲“四川省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)的成都理工大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)部主任、副教授余海洋。各位專家在講授知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也將大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模、考研數(shù)學(xué)等相關(guān)前沿資訊融入課程，幫助同學(xué)們更全面認(rèn)識(shí)大學(xué)數(shù)學(xué)。

課程安排

本次活動(dòng)將通過(guò)數(shù)字高教微博、高教自習(xí)室視頻號(hào)進(jìn)行直播，掃碼即可觀看。