近年來，研學機構(gòu)發(fā)展迅速，但質(zhì)量卻參差不齊。全國人大代表于麗婕建議相關(guān)部門加強對研學機構(gòu)的支持和監(jiān)管，完善研學機構(gòu)準入標準。

如今，研學旅行已成為許多中小學生學習生活中的有益組成部分，是他們開闊視野、增長見識、提升能力的重要途徑，也是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式、綜合實踐育人的有效途徑。但研學旅行市場存在的諸如研學課程質(zhì)量不佳、研學機構(gòu)資質(zhì)欠缺、學生安全無法保證等問題，也需要高度重視，并及時加以解決。

讓研學旅行回歸育人軌道，一方面要完善制度、加強監(jiān)管，把好研學機構(gòu)入口關(guān)。實際上，教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》明確，旅游部門負責審核開展研學旅行的企業(yè)或機構(gòu)的準入條件和服務(wù)標準。一些地方，如南寧、貴陽等地也出臺了地方標準。但面對不斷發(fā)展變化的研學市場，有必要持續(xù)升級更新，讓制度走在前頭，更好地規(guī)范和引領(lǐng)研學旅行市場。另一方面，學校也要積極作為，做好教育設(shè)計和家校溝通，實現(xiàn)研學活動與課堂教育的緊密結(jié)合，在得到家長支持的基礎(chǔ)上，多打造具有特色、學生樂于參與的研學活動。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)評論員 張貴勇）