中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)銀川3月4日訊（記者 張賀）2024年春季學期伊始，寧夏將鑄牢中華民族共同體意識“金種子”播進校園、深植師生心田。

3月4日，寧夏教育工委、教育廳舉行2024年春季學期示范“開學第一課”暨鑄牢中華民族共同體意識教育思政課，拉開了全區(qū)教育系統(tǒng)大中小學一體化開展鑄牢中華民族共同體意識教育系列活動帷幕。800余名大中小師生代表在現(xiàn)場參加了升國旗儀式、聆聽了國旗下主題微課和演講，全區(qū)21所高校和部分中小學校11萬多名師生通過“寧夏教育云平臺”同步收聽收看活動直播。

在活動現(xiàn)場，北方民族大學馬克思主義學院馬惠蘭教授作了題為“理解中華民族 鑄牢中華民族共同體意識”的微課，闡釋了中華民族形成和發(fā)展的“四個共同”和深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大現(xiàn)實意義。寧夏大學守正書院2021級學生武天齊與大家分享了他參與“小石榴宣講團”的實踐感悟。西夏區(qū)第五小學四年級學生黎語彤講述語文書上的內(nèi)容、參加民族運動會和主題班會帶給她的感動與思考，表達了生長在中國這片遼闊土地上的少年們的自豪感和自信心。

活動上，廣大師生紛紛表示，通過同升國旗、同上微課、同講故事的形式，切實把看得見、摸得著的鑄牢中華民族共同體意識教育轉(zhuǎn)化成“潤物細無聲”的育人過程，大家深刻地認識到實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，讓中華民族共同體理念深入人心。

下一步，寧夏將持續(xù)推進鑄牢中華民族共同體意識教育系列活動，采取有形、有感、有效舉措，切實把鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學治校各領(lǐng)域、教育教學全過程，打造一批“石榴花開校園 籽籽同心向黨”活動品牌，努力在鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)建設中走在前、做表率。