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    天津薊州區(qū):把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)學(xué)生全過程

    發(fā)布時(shí)間:2024-04-11 作者:徐德明 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 徐德明)8分鐘包25個(gè)粽子、2分26秒整理25件物品的行李箱、用156根竹竿在三畦菜地搭黃瓜架……4月11日,由天津市薊州區(qū)教育局主辦、薊州區(qū)教師發(fā)展中心承辦的天津市薊州區(qū)第四屆中小學(xué)勞動(dòng)技能大賽在“天津市中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”舉辦。

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    薊州區(qū)第四屆中小學(xué)勞動(dòng)技能大賽及成果展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。馨惟攝

    本屆大賽專門設(shè)置了勞動(dòng)教育成果展,以中、小學(xué)聯(lián)合學(xué)區(qū)(高中校)為單位設(shè)置31個(gè)展臺(tái),由聯(lián)合學(xué)區(qū)牽頭校(各高中校)牽頭布置,全面展現(xiàn)薊州勞動(dòng)教育特色成果。一系列精彩的勞動(dòng)成果展示,充分體現(xiàn)了薊州區(qū)各中小學(xué)將勞動(dòng)教育貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)的各方面,與德育、智育、體育、美育完美融合,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,探索出獨(dú)具薊州特色的勞動(dòng)教育模式。本屆大賽經(jīng)過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校以及聯(lián)合學(xué)區(qū)先后舉辦的初賽和復(fù)賽,最終小學(xué)組、初中組、高中組共計(jì)149支隊(duì)伍422名選手進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)決賽,在家庭生活勞動(dòng)和工農(nóng)生產(chǎn)勞動(dòng)兩個(gè)項(xiàng)目系列中激烈角逐。

    據(jù)了解,近年來,薊州區(qū)教育系統(tǒng)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),整體構(gòu)建了小學(xué)、初中、高中一體化勞動(dòng)教育體系和“全區(qū)統(tǒng)籌—基地輻射—校內(nèi)拓展—家校聯(lián)動(dòng)”的勞動(dòng)教育模式,并積極對(duì)接屬地政府,依托全區(qū)4個(gè)市級(jí)勞動(dòng)教育基地、36個(gè)區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育基地和29個(gè)勞動(dòng)教育示范校,全面推行“試點(diǎn)+示范”的層級(jí)推動(dòng)工作模式,通過普職聯(lián)辦、城鄉(xiāng)聯(lián)辦、校社聯(lián)辦等方式,多途徑打造“多元開放”的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所,確保全區(qū)勞動(dòng)教育多點(diǎn)開花,真正讓勞動(dòng)教育在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

    下一步,天津薊州區(qū)將進(jìn)一步完善勞動(dòng)教育組織體系,在全區(qū)各中小學(xué)校建立由一把手牽頭,集課程建設(shè)、教師培訓(xùn)、活動(dòng)指導(dǎo)、資源整合、綜合評(píng)價(jià)為一體的組織架構(gòu),統(tǒng)籌推進(jìn)勞動(dòng)教育,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。薊州區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)花宜春表示,我們將以“薊州學(xué)校課堂革命”為契機(jī),把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)學(xué)生的全過程,建設(shè)“融合創(chuàng)新”的課程體系,加強(qiáng)“勞動(dòng)+文化”“勞動(dòng)+生態(tài)”“勞動(dòng)+文旅”“勞動(dòng)+志愿服務(wù)”等融合教育,積極組織中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉,逐步形成“一校一清單,一校一特色”的發(fā)展格局。

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