中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蘇峰）近日，山西省太原市教育局召開集團化辦學經驗交流會，以“共建、共享、共生，集團化辦學再出發(fā)”為主題，對10年來太原市集團化辦學的發(fā)展歷程、發(fā)展模式、基本經驗和發(fā)展成效進行回顧和總結，持續(xù)推進集團化辦學向縱深發(fā)展，并以此開啟新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動新征程。

10年來，太原市集團化辦學先后經歷了典型示范、經驗重組、管理創(chuàng)新三個階段，形成了“4+”和“三集群”辦學模式，即“名校+弱校”“名校+新?！薄懊?普?！薄案咝?本地?！保约啊翱鐓^(qū)域集群”“跨學段集群”“跨體制集群”，有力提升了學校辦學質量，推動區(qū)域教育走向優(yōu)質均衡發(fā)展。同時，各縣（市、區(qū)）因地制宜，形成了“注重頂層設計、激勵管理創(chuàng)新、建設特色課程、推動共研共享、強化區(qū)域協(xié)同”的集團化辦學基本經驗。

不斷地探索與實踐，太原市集團化辦學取得了顯著成效，老百姓家門口的“好學?！痹絹碓蕉?。截至目前，太原市集團化辦園38所，中小學教育集團達到70個。集團化辦學學生占比分別為：小學39.2%，初中39.7%，高中36.1%，有效縮小了城鄉(xiāng)、縣域、校際差距，全市基礎教育階段辦學水平和教育質量有了顯著提升，太原教育在全國范圍內的影響力正在顯現(xiàn)。集團化辦學以來，全市共投入資金約70億元，新建學校（校區(qū)）64所，新增優(yōu)質學位116148個，覆蓋46萬余戶家庭，進一步滿足了人民群眾對優(yōu)質教育的需求。