中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 曹曦）黑龍江建筑職業(yè)技術學院結合自身發(fā)展實際，傾力打造“智慧大腦”式校本數(shù)據中心，通過數(shù)據的整合、分析和利用，實現(xiàn)對學生、教師、教學行為等全流程全時數(shù)據采集監(jiān)測，為教學、管理、科研等各項工作提供強大數(shù)據支持，推動學院數(shù)字化轉型，提升整體辦學水平。

據悉，校本數(shù)據中心涵蓋多個功能模塊，包括數(shù)據服務中心、模型管理中心、數(shù)據交換中心、數(shù)據中心監(jiān)測系統(tǒng)、虛擬化平臺、數(shù)據清洗中心、差異數(shù)據反饋系統(tǒng)、數(shù)據資源監(jiān)控系統(tǒng)以及一表通管理系統(tǒng)等。功能模塊相互獨立又相互聯(lián)系，共同構成完整、高效的數(shù)據處理和分析體系，為學院教學、管理、科研等各項工作提供了數(shù)字化公共支撐平臺，有力地推動了智慧校園的建設進程。

相關人士介紹，通過數(shù)據分析和挖掘功能，更加準確掌握各項工作的運行狀況和發(fā)展趨勢，推動作出更科學、更合理的決策。同時，信息的實時共享和協(xié)同工作，提高了各部門之間的工作效率和協(xié)同能力，從而實現(xiàn)了資源配置最優(yōu)化、科技創(chuàng)新最深化、服務質量最強化。通過數(shù)據中心的支持，學院能夠更準確地了解師生的需求和反饋，及時改進服務質量和提升師生滿意度。

下一步，黑龍江建筑職業(yè)技術學院將繼續(xù)以深化“智慧大腦”式校本數(shù)據中心應用推廣為重點，筑牢數(shù)字底座，通過不斷優(yōu)化完善數(shù)據中心功能及服務質量，將其融入更多教學、管理、科研等場景中，進一步挖掘大數(shù)據潛在價值，積極探索與其他高校和企業(yè)的合作模式，為推動教育信息化和數(shù)字化轉型進程，貢獻智慧校園“典型范例”。