中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 齊林泉）在學生農場里，西紅柿、黃瓜、西葫蘆、扁豆等菜苗長高了很多，小農場里還新增了玉米、小麥等很多新品種，北京市育英學校的孩子們在這里澆水、松土、除草，生機勃勃的小農場已經成為學生開展農業(yè)種植活動的實踐樂園。

5月30日，北京市海淀區(qū)推進全國中小學勞動教育實驗區(qū)建設現場會在北京育英學校舉行。此次現場會主題為“科學勞動融合共促學生全面發(fā)展”。會議由北京市教育委員會主辦，海淀區(qū)教育委員會承辦，中國教育報刊社培訓中心、北京市育英學校、北京市海淀區(qū)中小學勞動教育指導中心、北京市海淀區(qū)教師進修學校等多家單位協辦。

北京市育英學校校長趙佳及學校團隊帶來以“全面實施勞動教育 促進學生全面發(fā)展”為題的精彩展示和匯報。趙佳表示，勞動是素質教育的重要內容，是落實黨的教育方針，促進學生德智體美勞全面發(fā)展的基本遵循。育英學校的勞動教育堅持守正，也在不斷創(chuàng)新，13個課程群，形成勞動基礎課程、勞動拓展課程和勞動自研課程的三類勞動課程結構，在勞動課程的基礎上加上濃重的科學元素，學校用220余萬條評價數據記錄了學生的成長過程，并形成了“科學+”勞動課程。

海淀區(qū)教委副主任趙霞作了海淀區(qū)全面推進“全國中小學勞動教育實驗區(qū)”建設工作報告。她表示，作為全國中小學勞動教育實驗區(qū)，要從戰(zhàn)略高度正確認識新時代勞動教育高質量發(fā)展方向定位；從實踐廣度拓展新時代中小學勞動教育高質量發(fā)展的方法路徑；從未來發(fā)展創(chuàng)新新時代勞動教育高質量發(fā)展的體系范式，扎實推進勞動教育各項工作。讓海淀勞動教育真正成為全國的經驗。

北京市教育委員會基礎教育一處處長周凱認為，勞動教育作為教育體系中的重要組成部分，對學生的全面發(fā)展具有不可替代的作用，學校作為勞動教育的主要實施場所，制定科學合理的勞動教育頂層設計，不僅能確保勞動教育科學性、系統性和有效性，同時對培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)綜合能力，對提高勞動教育質量和效果具有決定性的影響。

北京市海淀區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長武凱表示，首先要提高站位，切實提升勞動教育在立德樹人中重要作用的認識，二是扎實推進、不斷深化和豐富勞動教育的內容，創(chuàng)新教育途徑和行動路徑，將教育和學生的個人生活、校園生活、社會生活有機結合起來。三是要協同發(fā)展，不斷將新時期的勞動教育工作引向深入，面向未來，用好區(qū)內外的優(yōu)質教育資源，持續(xù)推動理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和載體創(chuàng)新，積極推進智能化系統技術在科技+勞動教育中的垂直應用，利用科技賦能讓學生獲得更多的知識和智慧，幫助學生認識世界改造世界，為海淀當好新時代中小學勞動教育高質量發(fā)展的排頭兵，建設全國中小學勞動教育實驗區(qū)貢獻力量。

與會人員先后參觀北京育英學校校史館、生物拓展基地、高鐵實驗室等地，全面充分了解育英學校新時代勞動教育和科技教育的開展情況，賡續(xù)紅色勞動教育之路，傳承先輩勞動精神血脈。