中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉少利 尹長俊 通訊員 曹洋）6月19日，吉林省學校鑄牢中華民族共同體意識教育工作推進會在延邊州召開。推進會由吉林省教育廳主辦，采取“線上+線下”形式召開。

據(jù)悉，吉林省作為多民族邊疆省份，各級各類學校在校少數(shù)民族學生16.5萬余人。全省計劃用3年時間創(chuàng)建100所鑄牢中華民族共同體意識教育先行校，在博物館、青少年活動中心、紅色革命舊址等場所選樹100個鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地。

會前，與會人員實地觀摩了延吉市第十二幼兒園、第六幼兒園、第三中學和北山小學鑄牢中華民族共同體意識教育示范校創(chuàng)建情況。在推進會上，與會人員觀看了鑄牢中華民族共同體意識教育優(yōu)秀視頻展播、大中小學生演講比賽優(yōu)秀學生作品展演，吉林省實驗中學石巧磊等四位教師做了微課分享，延邊大學、長春市教育局、吉林市第七中學等6家單位作了發(fā)言交流。并舉行了“全省首批鑄牢中華民族共同體意識教育先行校和教育實踐基地”授牌儀式。

據(jù)了解，吉林省組織延邊大學等15所高校開展《中華民族共同體概論》教材試講試用，推動吉林大學獲國家四部委批準掛牌成立東北民族研究中心；2023年，民族專項招生計劃1977人，協(xié)調(diào)下達少數(shù)民族教育補助資金3359萬元；全省民族學校義務教育階段和高中一、二年級全部使用三科（語文、歷史、道德與法治）統(tǒng)編教材，至今年秋季學期，將實現(xiàn)三科統(tǒng)編教材全覆蓋。

吉林要求，各地各校要提高政治站位，切實增強做好鑄牢中華民族共同體意識教育的政治自覺、思想自覺和行動自覺；各地各校要聚焦重點任務，強化課程育人、環(huán)境育人、實踐育人，強化隊伍建設、理論支撐，扎實推進學校鑄牢中華民族共同體意識教育工作走深走實；各地各校要落實工作機制，為學校鑄牢中華民族共同體意識教育舉措落地見效提供保障。