近日，青島農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院的師生完成了一項“大作品”。在該校平度校區(qū)陽光房的東面和北面外墻上，百余名學生歷時1個月繪制出兩幅巨型的鄉(xiāng)村振興主題墻繪。藝術(shù)學院黨委副書記、副院長周維維說，“學院多次組織學生前往山東臨沂、內(nèi)蒙古奈曼旗等地開展鄉(xiāng)村墻繪，服務(wù)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。面對校園里這么大的兩張‘畫紙’，學生早就心癢手也癢了?！?/p>

校園立起巨幅“鄉(xiāng)村畫”

“最高處是乘升降機上去畫的，雖然有時刮大風，耳邊呼呼響，但特別過癮！”參與此次創(chuàng)作的2023級環(huán)境設(shè)計專業(yè)童喜彬同學告訴記者，自己從宿舍去往教學區(qū)一般不經(jīng)過這里，但自從畫好以后，他每天都要走一走這條路，“看到經(jīng)過的同學抬頭看我們的作品，特別自豪！”

記者在現(xiàn)場看到，兩面巨幅墻繪高8米，寬20米，總面積約300平方米。墻繪色彩鮮艷，在碧藍天空下和棕褐色教學樓相映成趣。東側(cè)的《科技助農(nóng)》展現(xiàn)了新時代鄉(xiāng)村的自然風光，同學們還在“希望的田野”上精心“飛”了一架“植保無人機”，展現(xiàn)出科技農(nóng)業(yè)的未來場景。另一幅《碩果歸倉》墻繪采用卡通風格，原圖由該校繪畫專業(yè)大二學生賀馨瑤手繪，作品還未完成時就有不少學生來和兔子合影，成了校園里的“網(wǎng)紅打卡地”。

“農(nóng)業(yè)院校承擔著立德樹人、強農(nóng)興農(nóng)的使命任務(wù)，‘為農(nóng)’是我們育人的目標，也是學生工作守正創(chuàng)新的方向?！痹撔W生工作處處長許穎告訴記者，近年來學校實施大學生思想政治教育“一院一品”品牌立項工作，支持各學院基于學校和學科專業(yè)特色開展工作創(chuàng)新。學校第二批次思政教育“一院一品”立項工作剛剛結(jié)束，在獲得立項的10個項目中，有本次墻繪所依托的實踐育人項目，還有農(nóng)學院的“青苗育穗”、園林與林學院的“虹耕勞育”項目等，可以說是“農(nóng)味兒”十足。

教師都得沾點“泥土味兒”

輔導員是開展大學生思想政治教育和日常管理的主力軍。在青島農(nóng)業(yè)大學，要想當好大學生的人生導師和知心朋友，除了要有扎實的思想政治理論和教育教學本領(lǐng)之外，還得沾點“泥土味兒”。

“培養(yǎng)學生‘知農(nóng)愛農(nóng)’，輔導員首先要具備‘知農(nóng)愛農(nóng)’的育人能力。”園林與林學院輔導員許菲菲說，學生在提出活動設(shè)想時，都能想到要緊扣黨和國家重大戰(zhàn)略主題，自己作為輔導員，也得好好學起來，才能“有底氣”。該校食品科學與工程學院近年來以“踐行‘大食物觀’”為主題開展了系列學生活動，在本次學校思政教育品牌建設(shè)中立項“賡續(xù)精神譜系，培育‘食’代先鋒”項目。為教育引導好學生，學院要求輔導員不能僅僅滿足于“開主題班會”“談心談話”這些基本功，還要跟著專業(yè)教師和學生一起到農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)一線調(diào)研實踐。

農(nóng)育新人、育新農(nóng)人。學校馬克思主義學院于2024年11月在青島鑫八?；视邢薰窘ㄔO(shè)了一處黨建與思政實踐基地。馬克思主義學院黨總支書記修彩波告訴記者，將思政實踐基地建在化肥公司，就是為了讓思政課教師帶領(lǐng)學生深入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)第一線，近距離感知農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

學子“三農(nóng)”基因被激活

12月11日，學校與山東德州樂陵市人民政府簽約共建山東樂陵科技小院集群。截至目前，學校已獲批50個三部委支持建設(shè)科技小院及中國農(nóng)技協(xié)科技小院，搭建了“在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上干事創(chuàng)業(yè)”的廣闊大課堂。

而在校內(nèi)，“農(nóng)味兒”十足的實踐育人活動已成為常態(tài)。從每年四月中旬學校牡丹園里的牡丹盛開起，以學校團委主辦的“虹韻牡丹”游園會打頭，全校性文化活動逐月開展，鋪展成一幅動人畫卷：園藝文化節(jié)、茶文化節(jié)、園林文化節(jié)、食品科技文化節(jié)、創(chuàng)意文化節(jié)暨“藝術(shù)市集”……可謂“季季皆是農(nóng)時，節(jié)節(jié)皆有農(nóng)韻。”

除了文化節(jié)，各類“與農(nóng)有關(guān)”的特色活動也貫穿全年。在該校2024年春季運動會上，一匹剛出生13天就來“參加運動會”的小矮馬相關(guān)視頻引爆網(wǎng)絡(luò)。從傳統(tǒng)茶藝演繹、特色農(nóng)機展示、中草藥科普，到優(yōu)質(zhì)農(nóng)品進校園、可愛萌寵進校園、涉農(nóng)文創(chuàng)開發(fā)、農(nóng)耕話劇展演，再到標本制作、寵物義診、趣味手工，讓農(nóng)業(yè)大學的校園“很農(nóng)業(yè)”，讓新農(nóng)人培養(yǎng)過程很有趣！

特別值得一提的是，位于校園核心位置的牡丹園，可不僅僅是一座小花園，這里是學?；ɑ軐W科的種質(zhì)資源圃，已建設(shè)近20年，園內(nèi)種植200多個品種共計2萬多株牡丹，每逢四月百花爭艷，整個校園就是一個“花卉學”大課堂。

學校黨委書記潘軍告訴記者，我國農(nóng)耕文明源遠流長、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷推進，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式發(fā)生了巨大變化，在現(xiàn)代大學校園中如何弘揚農(nóng)耕文化、傳承農(nóng)耕文明，激活新時代農(nóng)科學子“三農(nóng)”基因，是時代的考題、文化的考題也是教育的考題。農(nóng)業(yè)院校落實立德樹人根本任務(wù)、培育強農(nóng)興農(nóng)新型人才，必須將優(yōu)秀農(nóng)耕文化融入大學校園文化，融入大學生日常教育管理服務(wù)，以“農(nóng)味兒”的校園文化浸潤學子身心，實現(xiàn)如鹽入水、潤物無聲。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 劉淼）