中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）1月9日，“破解人腦學(xué)習(xí)的奧秘——‘腦與學(xué)習(xí)書(shū)系’主編面對(duì)面”活動(dòng)在北京舉行。華東師范大學(xué)教育學(xué)部周加仙研究員受邀做專(zhuān)題講座，并與現(xiàn)場(chǎng)讀者深入交流。本次活動(dòng)由教育科學(xué)出版社主辦。

周加仙在腦科學(xué)與教育學(xué)的交叉領(lǐng)域深耕多年，出版了多部理論專(zhuān)著和譯著。作為叢書(shū)主編，她圍繞“腦與學(xué)習(xí)書(shū)系”，詳細(xì)解讀了人腦在學(xué)習(xí)過(guò)程中的生理變化、活動(dòng)機(jī)制及其對(duì)教育教學(xué)的啟示。周加仙還分享了腦科學(xué)在教育實(shí)踐中應(yīng)用，為讀者揭示腦科學(xué)助力學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、幫助教師優(yōu)化教學(xué)方法的巨大潛力。

在講座中，周加仙著重介紹了書(shū)系的第一本書(shū)——《改變腦的藝術(shù)：探究學(xué)習(xí)的生物學(xué)基礎(chǔ)》。該書(shū)由全球知名的學(xué)習(xí)科學(xué)專(zhuān)家、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)教授詹姆斯·E. 祖爾撰寫(xiě)，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的方式介紹了腦這個(gè)復(fù)雜的器官結(jié)構(gòu)，闡述了如何基于生物學(xué)的知識(shí)重構(gòu)教育科學(xué)理論，從而更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。該書(shū)一經(jīng)出版即廣受贊譽(yù)，成為哈佛大學(xué)教育學(xué)院等院校學(xué)生的必讀參考書(shū)。2024年9月，該書(shū)中文版由教育科學(xué)出版社正式出版。

《改變腦的藝術(shù)：探究學(xué)習(xí)的生物學(xué)基礎(chǔ)》

據(jù)介紹，教育科學(xué)出版社長(zhǎng)期致力于推動(dòng)腦科學(xué)與教育的融合發(fā)展，精心策劃并出版了一系列高質(zhì)量的圖書(shū)，除“腦與學(xué)習(xí)書(shū)系”外，還包括“教育神經(jīng)科學(xué)與國(guó)民素質(zhì)提升系列叢書(shū)”“腦與學(xué)習(xí)科學(xué)新視野譯叢”等，涵蓋了從基礎(chǔ)理論研究到實(shí)踐應(yīng)用的多個(gè)層面，為我國(guó)教育神經(jīng)科學(xué)的學(xué)科建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為教育工作者深化課程教學(xué)改革提供豐富的科學(xué)實(shí)證依據(jù)和理論指導(dǎo)。