中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，未來網(wǎng)在北京主辦“未成年人手機(jī)防沉迷座談會(huì)”。會(huì)議以“攜手織密防護(hù)網(wǎng)、共筑數(shù)字童年新生態(tài)”為主題，與會(huì)專家學(xué)者積極建言獻(xiàn)策，共話手機(jī)沉迷化解之道，推動(dòng)社會(huì)各方履行對未成年人使用手機(jī)進(jìn)行防護(hù)的責(zé)任。

“數(shù)字化時(shí)代中，‘藏在屏幕背后的童年’問題不容忽視?！敝袊倌陜和侣劤霭婵偵缭偩庉?、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)委員盧勤表示，手機(jī)沉迷的背后，往往是孩子情感陪伴的缺失。大部分青少年的過度用機(jī)行為，實(shí)質(zhì)是對情感陪伴缺失的補(bǔ)償。當(dāng)家庭對話變成“作業(yè)寫完了嗎”“考試多少分”等，手機(jī)就成了孩子們獲得即時(shí)反饋、平等交流的一個(gè)“安全島”。

中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所教授卜衛(wèi)從事媒介與青少年研究30余年，她以“通過數(shù)字素養(yǎng)教育賦權(quán)青少年”為題分享多年研究經(jīng)驗(yàn)。卜衛(wèi)表示，要透過手機(jī)沉迷表象，分析它與青少年個(gè)人發(fā)展、社會(huì)關(guān)系、家庭關(guān)系以及社會(huì)環(huán)境的聯(lián)系。

“孩子們要具有一定的數(shù)字素養(yǎng)，但素養(yǎng)不等于教會(huì)簡單的技能。要通過數(shù)字素養(yǎng)教育，提高兒童行使數(shù)字權(quán)利的能力。對于無法正確對待手機(jī)使用的孩子，要積極引導(dǎo)，在尊重他們的基礎(chǔ)上，幫助他們在現(xiàn)實(shí)中獲得成功?！辈沸l(wèi)說。

“管手機(jī)難”也成為不少家長、學(xué)校在新時(shí)代面臨的社會(huì)問題。中國關(guān)工委副秘書長、中國關(guān)工委公益文化中心主任李國強(qiáng)建議，家長要用好手機(jī)和平臺(tái)提供的未成年人模式，有效防范青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。同時(shí)，應(yīng)提升家庭數(shù)字素養(yǎng)，改善家庭數(shù)字教育不普及、家庭網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管尤為不足的局面。

“缺乏自主權(quán)是未成年人沉迷手機(jī)的最主要、最根本、影響最大的因素?！敝袊逃茖W(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，在新技術(shù)必然到來并將成為未來生活一部分的大趨勢下，面對孩子可能沉迷的風(fēng)險(xiǎn)，讓孩子真正做自己的主人是走出沉迷的最佳選擇。

儲(chǔ)朝暉表示，防范未成年人手機(jī)沉迷，需要家庭、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)各方共同聚力創(chuàng)造條件。青少年要在內(nèi)心樹立主人意識(shí)，家庭等要留給孩子自主安排的時(shí)間、空間，讓網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。