“同學(xué)們，你們知道唐山名字的由來嗎？”近日，在河北省唐山市路北區(qū)唐城壹零壹實驗小學(xué)（以下簡稱“壹零壹小學(xué)”）的課堂上，劉靜婧老師以提問方式開啟新學(xué)期開學(xué)思政第一課。

新學(xué)期伊始，唐山市將思政“小課堂”和社會“大課堂”有機融合，以“知家鄉(xiāng) 愛家鄉(xiāng)”為主題，組織全市大中小學(xué)同步開展開學(xué)思政第一課活動?；顒油ㄟ^課堂講解、互動體驗等方式，共同“講好唐山故事”，有效提升思政教育的引領(lǐng)力、鮮活度、趣味性。

“快看，那是什么？”“我是燕山山脈，唐山北面緊挨著我，讓我繼續(xù)帶著你們感受唐山獨有的地形地貌……”壹零壹小學(xué)的4位學(xué)生一起乘坐著“魔毯”，“身臨其境”感受家鄉(xiāng)的地貌特征，介紹唐山物產(chǎn)資源……“這種上課形式太新穎了，讓我記住了好多唐山的地理和歷史知識。今天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有很多值得驕傲的地方。今后，我要努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗唐山貢獻力量?！闭n后，壹零壹小學(xué)學(xué)生徐晟恩說。

“知家鄉(xiāng) 愛家鄉(xiāng)”開學(xué)思政第一課，不僅培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，也提升了老師們的教學(xué)能力與創(chuàng)新意識?！皩ξ襾碚f，參與這次活動也是一次全面學(xué)習(xí)和了解唐山的機會。”龍華中學(xué)教師苗雅蘭告訴記者，“在制作教案過程中，走過、看過的地方越多，家鄉(xiāng)在我心目中的形象就越發(fā)立體、高大。今后，我要用心用情講好唐山故事?！?/p>

思政課教師要不斷儲備新知識、學(xué)習(xí)新技能，才能為學(xué)生提供“源頭活水”。唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)思政課教師王姍姍借鑒央視《如果國寶會說話》的創(chuàng)意，在授課過程中融合AI技術(shù)，讓歷史文物“開口說話”，以第一視角敘述文物與唐山的淵源。

樂亭縣第三實驗小學(xué)聯(lián)合李大釗紀念館，學(xué)校和基地聯(lián)手、教師和講解員結(jié)對，向?qū)W生生動闡述“鐵肩擔(dān)道義”的大釗精神，共同尋跡先驅(qū)之光；遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學(xué)在西鋪村村史館開設(shè)“行走的思政課”，讓“窮棒子”精神在新時代綻放思政光芒；唐山市路南區(qū)萬達小學(xué)帶領(lǐng)孩子們走進唐山港、河鋼集團唐鋼公司、高新區(qū)機器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)，感受家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展……

一段時間里，形式多樣的思政第一課活動接連上線，將唐山這座英雄城市的“七個第一”“五種精神”和新時代發(fā)展成就娓娓道來。全市130余萬大中小學(xué)生，從地理、文化、歷史、科技等不同角度，生動詳細了解唐山風(fēng)貌，感受家鄉(xiāng)魅力。

“唐山是中國近代工業(yè)的搖籃，一座英雄城市，同時也具有無限的蓬勃生機和發(fā)展?jié)摿?。作為唐山的孩子，我愿意一直留在這座城市，與她共同成長。”唐山師范學(xué)院2024級學(xué)生王曼溪說。

近年來，唐山市委教育工委持續(xù)組織專家教師開展集體備課磨課研課，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點，編寫課程教案、錄制教學(xué)視頻，講述最真實、最動人的家鄉(xiāng)故事。

“‘知家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)’主題思政課是推進全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、打造‘大思政課’品牌的具體舉措之一。我們旨在引導(dǎo)、激勵廣大青少年不斷勤奮學(xué)習(xí)、磨礪意志、錘煉品格，努力成長成才，報效家鄉(xiāng)、報效祖國！”中共唐山市委教育工委書記史林友說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 王新雷）