中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）在河北省石家莊市第二中學教學樓轉(zhuǎn)角處有一個AI護心小屋，屋內(nèi)AI虛擬導師“悟空”的投影始終保持著令人安心的微笑?！昂镁貌灰姡裉煜肓牧氖裁?？”“最近感覺學習壓力很大，導致經(jīng)常精神緊張，可否給我一些應對建議？”李錚（化名）同學一進房間，“悟空”立即報以真誠溫暖的問候并開啟人機對話。覺察到李錚語氣里的焦慮，“悟空”在數(shù)秒后給他介紹了一種呼吸放松法。

如今，在石家莊二中的校園里，有兩個不知疲倦的“心靈導師”全天候陪伴著學生：AI護心小屋以及AI智能心理咨詢師。這兩位特殊“導師”隨時可為學生答疑解惑“疏心結(jié)”，形成了一個有溫度的AI“心靈守護站”。

石家莊二中十分重視師生心理健康工作。近年來，該校除了配備專業(yè)心理教師開展心理健康教育外，還借助人工智能技術創(chuàng)新構(gòu)建積極的心理教育樣態(tài)，讓積極的心理品質(zhì)伴隨學生成長全過程。

據(jù)心理教師貢艷霞介紹，該校AI護心小屋是搭載了多模態(tài)感知系統(tǒng)的智能空間，可以通過聲紋、微表情等13項指標動態(tài)評估學生的心理狀態(tài)，并以積極心理學為導向，給予有需求的學生溫暖且專業(yè)的回應與引導。同時，AI護心小屋還配備了強大的監(jiān)測功能，一旦識別出學生處于心理危機狀態(tài)，將會第一時間發(fā)出預警，并聯(lián)動校方與專業(yè)心理咨詢師，形成“預警—干預—跟進”的全鏈條守護與化解路徑。

走進該校積極心理中心的開放區(qū)域，只見AI智能咨詢師正用溫暖的聲線回應王嘉（化名）同學的傾訴：“考試焦慮是很多同學都會遇到的現(xiàn)象，你的感受很正常，我們可以試著……”無論是面對學習壓力、人際關系困擾，還是自我認知迷茫等問題，學生都可向AI智能心理咨詢師傾訴心聲，獲取幫助。

“科技可以變成最有溫度的模樣，能成為守候師生心靈健康的護心鏡。”石家莊二中黨委書記宋偉說。正是通過這些24小時守候的智能終端，石家莊二中正在構(gòu)建本校心理健康教育的新范式，用科技的溫度編織一張守護青春的溫柔網(wǎng)，為更多青少年心理健康保駕護航。

據(jù)宋偉介紹，石家莊二中是河北省最早開展心理健康教育的中學之一，心理健康教育工作發(fā)展至今已走過40多年歷程。目前，學校在清華大學積極心理教育中心的指導下構(gòu)建了積極心理健康教育體系，創(chuàng)辦了全國首家中學積極心理教育中心。該校也先后被評為全國心理健康教育示范校、全國生命教育重點實驗基地、河北省心理健康教育示范校、河北省優(yōu)化學生心理生活項目實驗學校等。