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    蘭州理工大學(xué)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)——

    創(chuàng)客“夢(mèng)工廠” 筑巢下“金蛋”

    發(fā)布時(shí)間:2025-03-07 作者:尹曉軍 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    日前,蘭州理工大學(xué)材料學(xué)院2024級(jí)學(xué)生迎來(lái)“開(kāi)學(xué)第一課”——參觀學(xué)?!凹t柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠”,學(xué)生深入了解機(jī)器人科技創(chuàng)新中心、數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新中心、信息創(chuàng)新中心等?!拔覀兎e極鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),并將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念融入到他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中?!痹撔2牧蠈W(xué)院副院長(zhǎng)何玲表示。

    “高校作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn),是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地?!碧m州理工大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)韓建平介紹說(shuō),學(xué)校自2016年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院以來(lái),打破專業(yè)壁壘、實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合,構(gòu)建起多層次、立體化、全覆蓋的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。目前,已開(kāi)設(shè)222門(mén)創(chuàng)新課程,同時(shí)設(shè)置6個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分,定期修訂和動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)方案,實(shí)施專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合的人才培養(yǎng)模式。

    2023年,面積約4019平方米的兩校區(qū)“紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠”正式投入使用,并下設(shè)15個(gè)與專業(yè)學(xué)院共建的創(chuàng)新中心,學(xué)生可以自由學(xué)習(xí)、加工制作、分享路演,開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng),架起了教育端與產(chǎn)業(yè)端之間的橋梁。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)校每年舉辦各類(lèi)競(jìng)賽100余項(xiàng),參與學(xué)生超過(guò)15000人次,在各類(lèi)大賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。

    “我們將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程,做到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效結(jié)合,教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有效結(jié)合,平臺(tái)建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)有效結(jié)合?!痹撔=虅?wù)處處長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張清輝說(shuō),學(xué)校還探索開(kāi)辦16個(gè)方向的“新工科/新文科+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班,以項(xiàng)目引領(lǐng)、競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的形式激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。

    “我們組建跨學(xué)院、跨專業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),進(jìn)行多學(xué)科交叉融合,有效提升了團(tuán)隊(duì)科研和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力?!?024年國(guó)創(chuàng)賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)獲得者、能源與動(dòng)力工程學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)學(xué)生俞佳陽(yáng)說(shuō),他已憑借優(yōu)秀成績(jī)和科創(chuàng)成果保研至浙江大學(xué)。

    與此同時(shí),學(xué)校將“大思政”深度融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建設(shè)“大課程”,將社會(huì)責(zé)任和價(jià)值觀融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程建設(shè)、活動(dòng)組織中。蘭州理工大學(xué)每年都會(huì)組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),從“紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠”出發(fā),用智慧服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和鄉(xiāng)村振興。2020年,“紅柳智”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)代表深入甘肅省東鄉(xiāng)縣布楞溝村,幫助“布楞溝農(nóng)特產(chǎn)品體驗(yàn)館”建起淘寶店鋪,通過(guò)直播幫助當(dāng)?shù)厝罕娭赂弧?/p>

    “我們培養(yǎng)的人才,不僅要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力,還要有深厚的家國(guó)情懷、高度的社會(huì)責(zé)任感使命感和優(yōu)良的職業(yè)道德?!表n建平表示,要進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源配置機(jī)制,健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,以高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育賦能特色鮮明國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍)

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