中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 謝娜 陳奕宇 記者 陳朝和）“我沒有學習過編程，但通過第一次課程學習，我發(fā)現(xiàn)AI大模型技術(shù)拉近了普通人與智能化的距離，我很期待通過后續(xù)的學習，自己能將AI技術(shù)與專業(yè)學習、未來就業(yè)聯(lián)系起來。”近日，西南石油大學藝術(shù)學院2025屆畢業(yè)生孫鑫揚迷上了學校新開設(shè)的一門微課程——“AI助手：大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實踐”。

和以往的專業(yè)課不同，西南石油大學這門微課程面向畢業(yè)生開設(shè)，主打“小而精”，課量小、選題新，聚焦人工智能等時下最熱門的前沿技術(shù)。課程剛開放報名，182個名額就被一搶而空。

課程的火爆源自就業(yè)市場供需兩端的雙向需求。寒假期間，西南石油大學面向京東方、德勤、中鐵二局、寶鈦集團等40家企業(yè)開展“無編程基礎(chǔ)畢業(yè)生適配崗位AI技能需求”調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)對智能化人才的需求日益擴大。就業(yè)鏈條的另一端，學生們在人工智能火爆出圈的浪潮下，急切希望打破自身專業(yè)界限，提升智能化職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。供需兩端的迫切需求讓學校加快了對AI應(yīng)用微課程的研發(fā)，“AI助手：大模型工具應(yīng)用與創(chuàng)新實踐”微課程應(yīng)運而生。

據(jù)介紹，這門課由西南石油大學人工智能領(lǐng)域教師與就業(yè)指導教師聯(lián)合研發(fā)。課程內(nèi)容既有“人工智能發(fā)展與高效提問原則”“AI大模型入門與基礎(chǔ)工具”等基礎(chǔ)知識，又圍繞學生需求，設(shè)置“公文寫作與法律文書”“辦公軟件輔助”“簡歷優(yōu)化與模擬面試”“論文科研輔助”“學科專業(yè)融合”5類AI實戰(zhàn)應(yīng)用場景。每個專題設(shè)置3個理論實踐學時及2個實戰(zhàn)考核學時，高效提升學生專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。該課程主要面向無編程基礎(chǔ)的2025屆未就業(yè)畢業(yè)生，通過AI技能提升微課程，培育數(shù)字化復(fù)合型人才。

西南石油大學黨委副書記衡彤表示，未來，微課程還將進一步精細化開發(fā)，面向不同職業(yè)發(fā)展方向的學生，提供精準化高質(zhì)量AI職業(yè)能力提升教育服務(wù)。該項目還將持續(xù)開發(fā)各類微課程，并將微課程納入學校文化素質(zhì)或?qū)嵺`類課程體系，給予學分保障，讓學生學到最前沿的知識、最智能的真本事。