中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）“太好了，剛剛語文課積極回答問題，積分又多了2分！”下課鈴一響，福建泉州晉江市第四實驗小學一年級學生廖君炎興沖沖地跑到學校積分自助查詢系統(tǒng)前，將?；辗胖玫街付ㄎ恢?，不過2秒，屏幕上就顯示出了他目前的德育積分。

近日，晉江市第四實驗小學對?；者M行全面升級，將學校自主研發(fā)的首個“德育+閱讀”雙核驅(qū)動的智慧系統(tǒng)植入其中。

采訪當天上午，記者隨機走進該校一年級（5）班，班上學生正在認真學習《靜夜思》。語文教師方莉琴帶領學生，通過AI人工助教與李白跨時空對話。每次方莉琴一提問，一雙雙小手就齊刷刷地舉起來。學生回答正確后，方莉琴就會熟練地拿出手機往學生?；丈弦粧撸剟顚W生德育積分。一節(jié)課下來，許多學生都有了收獲。

“以前，這樣的積分我們都需要人工記錄；現(xiàn)在，只要通過掃描?；斩S碼，就可以實時記錄學生課堂表現(xiàn)、行為習慣等18類行為數(shù)據(jù)，十分便捷?！狈嚼蚯俑嬖V記者，這枚智能?；盏墓δ軓姶?，會自動生成學生個人德育成長圖譜，家長也可同步掃碼查看孩子當日積分明細，掌握孩子在校表現(xiàn)。

更令孩子驚喜的是，這枚?；站尤贿€是圖書借閱卡。每到圖書館借閱書籍時，只需讓圖書管理人員輕輕掃一掃自己的校徽，學生們就能快速完成身份識別與圖書借還。“多閱讀也能收獲更多的德育積分，這學期我已經(jīng)看完好幾本書了。”該校五年級學生洪佳泓說，有了這些德育積分，學生們還可以兌換自己心儀的獎品，大家都很有干勁。

“一枚小小的?；眨仁菍W生的‘德育身份證’，又是圖書館的‘智慧通行證’，同時還能在學校范圍內(nèi)形成‘以讀養(yǎng)德’的良性循環(huán)?！痹撔８毙ｉL（主持工作）俞彬表示，這套智慧系統(tǒng)還能將個人積分按比例轉(zhuǎn)化為班級榮譽，激發(fā)學生集體責任感。目前，已有多個班級通過積分累計贏得“文明班級”稱號。