中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐金昌 通訊員 梁儉）日前，廣西北流市舉辦第一批6個特級教師工作室啟動儀式，標(biāo)志著北流教師隊伍建設(shè)進(jìn)入名師引領(lǐng)、集群發(fā)展的新階段。

據(jù)介紹，北流市第一批特級教師工作室主持人分別是陳愛娟、陳慧、陳韻湖、趙良、梁鳳娜、梁光梅，涵蓋幼兒園到高中全學(xué)段。工作室成員覆蓋城區(qū)學(xué)校及22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。工作室將采取“1+20”傳幫帶模式，著力推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

北流市要求，各工作室要選取3—5所城區(qū)和農(nóng)村學(xué)校作為基地校，每學(xué)期開展不少于2次教學(xué)示范和學(xué)術(shù)交流活動；主持人或成員須在培養(yǎng)周期內(nèi)完成1項地市級以上課題，聚焦課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展，每年形成研究報告和政策建議；同時要建立鄉(xiāng)村振興重點校幫扶清單，每年開展不少于4次送教下鄉(xiāng)和專題培訓(xùn)活動，實施“師徒結(jié)對”幫扶機(jī)制等。

“要充分發(fā)揮特級教師的示范引領(lǐng)作用，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍?！北绷魇形逃の瘯洠薪逃贮h組書記、局長李展羽表示，成立特級教師工作室是貫徹落實自治區(qū)“強(qiáng)師惠師”政策的重要舉措，希望各工作室聚焦教育教學(xué)改革，圍繞核心素養(yǎng)培育，創(chuàng)新教研模式，形成可推廣的實踐成果。

下一步，北流市將強(qiáng)化工作室動態(tài)管理，建立考核激勵機(jī)制，重點推動工作室在示范引領(lǐng)、課題研究、教育幫扶和成果轉(zhuǎn)化等方面取得實效，通過3年建設(shè)，力爭培養(yǎng)300名市（縣）級骨干教師，形成多項可復(fù)制推廣的典型經(jīng)驗，為打造北流教育特色品牌、辦好人民滿意教育提供人才支撐。