從山區(qū)完小的普通教師，到湖南常德市名師工作室主持人，石門縣皂市鎮(zhèn)完小校長陳輝云用28年的教育生涯，以實際行動詮釋“師者如光”的深刻內(nèi)涵。

2004年的教學(xué)比武是陳輝云教育人生的轉(zhuǎn)折點。面對新課改浪潮，在專業(yè)期刊中逐字推敲教學(xué)理念，往返鄉(xiāng)鎮(zhèn)20余次制作課件，她以“在生活中識字”的創(chuàng)新設(shè)計斬獲市一等獎?！爱攲＜铱隙ㄎ业恼n堂設(shè)計時，我忽然明白了教育創(chuàng)新的真諦?！闭菍φn堂的執(zhí)著追求，她先后三屆蟬聯(lián)市級骨干教師，成為石門縣小學(xué)市級語文學(xué)科帶頭人和石門縣小學(xué)階段首位市級名師工作室主持人。

面對新增的閱讀策略單元，陳輝云展現(xiàn)出拓荒者的魄力。她帶著課例五赴市教科院求教，最終形成的教學(xué)范式獲省級嘉獎。主持首個口語交際課題時，幾易其稿帶領(lǐng)團隊榮獲省級優(yōu)秀課題，研究成果推動2008年全省口語交際教學(xué)評優(yōu)標準革新。這種“向最難處攻堅”的精神，讓她帶領(lǐng)團隊在2024年摘下石門縣小學(xué)階段唯一市級學(xué)科名師工作室牌匾。

“青年教師是教育的未來。”作為校長，陳輝云獨創(chuàng)“一三五”培養(yǎng)體系，每周推門聽課、手把手改教案成為常態(tài)。當非專業(yè)出身的覃靜面對《蝙蝠與雷達》教學(xué)困境時，她帶著課例輾轉(zhuǎn)五校試教，聯(lián)系市級專家十次會診，40余次修改鑄就國家級獎項。

“那些深夜改稿的日子，陳校長眼角的皺紋都在‘發(fā)光’?！瘪o道出眾多青年教師心聲。近五年，她指導(dǎo)的覃靜、鄭娟、黃雨停等23位教師在各級比武中摘金奪銀，培養(yǎng)出5位縣級學(xué)科帶頭人。

2017年石門縣推行翻轉(zhuǎn)課堂改革，時任教科室主任的陳輝云主動請纓承擔(dān)七年級語文教學(xué)實驗，帶領(lǐng)團隊構(gòu)建的“四環(huán)六步”教學(xué)模式成為全省課改樣板。如今，其工作室開發(fā)的“文本解讀五維法”“習(xí)作教學(xué)三階訓(xùn)練”等成果，惠及13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

當被問及成功秘訣，陳輝云的回答樸實而有力：“教育不是百米沖刺，而是需要終身學(xué)習(xí)的馬拉松。我愿做那束永遠向前的光，照亮更多教育追夢人的征程?！保?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 覃業(yè)彥 記者 陽錫葉）