中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 崔贏藝 蘇祖安 谷雨）清明時節(jié)，武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院師生在武漢市江夏革命烈士紀念館廣場上莊嚴宣誓，鏗鏘的誓言與百年前革命先烈的熱血吶喊交織成跨越時空的對話。這一幕，正是該校通過“儀式教育—場景教學—實踐轉化”三階育人流程，讓革命記憶在技術賦能下煥發(fā)新生的縮影。

走進江夏革命烈士紀念館的七大主題展廳，歷史不再是書本上的鉛字，而是可觸可感的立體場景，構建起跨越時空的紅色教育場域。從“武昌首義”展廳中持槍戰(zhàn)士雕塑與動態(tài)沙盤的聯(lián)動，到“張軫起義”展區(qū)歷史影像的沉浸式還原，300余件文物與互動展區(qū)轉化為可觸可感的時空走廊。該校教師黨員結合專業(yè)課程設計，現(xiàn)場指導學生通過AI+建模技術還原革命場景，使學生“穿越”至中共一大會場，親歷黨的早期組織的成立場景。

數(shù)字傳媒學部師生將鏡頭對準紅色文化，以專業(yè)實踐激活革命記憶。微距鏡頭細致刻畫銅雕的紋理，學生架設設備，以短視頻、VR全景拍攝等方式記錄活動全程，利用新媒體技術制作H5互動頁面，將展館文物、歷史場景數(shù)字化，方便更多師生線上學習。在紀念館中拍攝的素材，被轉化為微紀錄片等作品，形成“線下創(chuàng)作—線上傳播—云端共享”的閉環(huán)。