“打開‘學知星’智能體，輸入一個成績單，就可以自動讀取表格內(nèi)信息，實現(xiàn)簡單的成績分析功能，并給出學習建議，該智能體預計學情診斷精準度達92.6%?！苯眨趯幉ㄊ惺讓弥行W教師AI+教育智能體應用培訓成果展示會上，北侖區(qū)紹成小學教師錢世偉展示了他搭建的三個智能體。

在當天的成果展示會上，69位參訓教師化身為“教育場景架構(gòu)師”，帶來了智能教學、英語口語小哪吒、思維導圖一鍵生成、數(shù)智賦能心導師、校門口停車管理等36個精心準備的智能體項目。

當前，人工智能正在重構(gòu)教育生態(tài)，寧波市教育局搶抓先機，啟動首屆中小學教師AI+教育智能體應用培訓。

本次培訓創(chuàng)新“理論+實戰(zhàn)+應用”培訓模式，提供“基礎(chǔ)+提升+個性”三級課程體系，讓學員以實戰(zhàn)為核心，成為人工智能與教育融合的“踐行者” 和 “傳播者”。通過培訓和實戰(zhàn)，助力教師實現(xiàn)從“工具使用者”到“場景設(shè)計者”的超越，要求教師能設(shè)計教育和管理的人工智能場景，最終完成智能體輔助教學和管理。

值得一提的是，本次培訓首創(chuàng)了“智能體開發(fā)工作坊”，參訓教師化身教育場景架構(gòu)師，從學情診斷到校園治理，從心理輔導到精準教學，參訓者需在48小時內(nèi)完成智能體原型開發(fā)，實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化率達100%。

在實戰(zhàn)應用的導向下，一系列富有創(chuàng)意的教育場景智能體紛紛亮相，激活了一池春水。

“該應用能實現(xiàn)教案設(shè)計和命題生成自動化，減少教師重復性工作，智能成績分析功能可以提供精準教學建議，助力教師高效備課?！睂幉ㄐ嵵袑W教師林秋慧及其小組設(shè)計搭建了“教學相長智能教學助手應用”，構(gòu)建了教案設(shè)計、命題生成、成績分析三位一體智能系統(tǒng)。

“在全員導師制的背景下，我們想制作一個讓每個心導師都能快速上手的智能體，守護學生健康成長?！臂粗輩^(qū)江東中心學校教師岑寧寧及其小組成員根據(jù)鄞州區(qū)按照師生比1:15組成心導師隊伍的要求，搭建了“數(shù)智賦能心導師”智能體。該智能體能根據(jù)學生情況描述識別學生的心理危機，并給予可行性危機干預建議。該智能體已累計生成個性化輔導方案2300余份，AI介入準確率達89.3%。

鎮(zhèn)海區(qū)藝術(shù)實驗小學王淵老師團隊設(shè)計制作了“校門口停車管理”系統(tǒng)，在學校上學和放學時段，通過智能體精準識別校門口家長接送車輛，高效管理停車秩序。該停車管理系統(tǒng)上線后，家長接送車輛周轉(zhuǎn)效率提升3倍，有效緩解了校門口交通擁堵。

“在人工智能浪潮重塑教育生態(tài)的當下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻變革。教師的AI素養(yǎng)，已成為推動教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵動力?！睂幉ㄊ薪逃窒嚓P(guān)負責人說，本次培訓從基礎(chǔ)工具應用到智能場景設(shè)計，形成了“理論奠基—實戰(zhàn)攻堅—倫理護航”的完整閉環(huán)，36個智能教育解決方案系統(tǒng)呈現(xiàn)了智能體技術(shù)賦能精準教學、個性學習、教育治理的創(chuàng)新圖景。

據(jù)了解，本次培訓還在機制上進行突破，構(gòu)建“星火燎原”輻射體系，將通過AI講師團、云校工坊、智能體展演等形式，形成“專家引領(lǐng)—骨干示范—全員覆蓋”的立體網(wǎng)絡。當前，首批受訓教師已簽約成為區(qū)域AI教育火種，將逐步實現(xiàn)從“個體探索”到“區(qū)域引領(lǐng)”，輻射帶動全市中小學。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 俞奇峰）