“同學(xué)們，今天我要給大家介紹一種來(lái)自千里之外的非遺瑰寶——湖南省邵陽(yáng)市的藍(lán)印花布……”假期里，邵陽(yáng)學(xué)院大三學(xué)生佟舶赫回到家鄉(xiāng)黑龍江省雞西市，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐臇|風(fēng)小學(xué)，為孩子們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的非遺傳承課。

這跨越千里的文化傳遞，正是邵陽(yáng)學(xué)院“藝心”志愿者服務(wù)站十二年如一日?qǐng)?jiān)守非遺傳承的生動(dòng)縮影。目前，“藝心”志愿者服務(wù)站已吸引了741名師生志愿者參與到非遺文化的保護(hù)和傳承工作中，6萬(wàn)余人直接受益。

邵陽(yáng)市，這座底蘊(yùn)深厚的歷史文化名城，孕育了高沙土陶、藍(lán)印花布、寶慶竹刻等眾多獨(dú)具魅力的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而，在時(shí)代快速發(fā)展與現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加速的浪潮下，傳統(tǒng)技藝傳承遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，諸多非遺項(xiàng)目逐漸陷入傳承斷層的困境。

“非遺不應(yīng)只是博物館里的展品。”邵陽(yáng)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記李斌至今記得，2013年“藝心”志愿者服務(wù)站初創(chuàng)時(shí)的場(chǎng)景：在隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)，國(guó)家級(jí)非遺花瑤挑花傳承人沈燕希的工作室里，積灰的繡架上懸著未完成的繡片，老人嘆息“年輕人都不愿學(xué)了”。這一幕刺痛了在場(chǎng)師生，也催生了“藝心”的初心——用青年力量讓非遺“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，“藝心”志愿者們踏上了艱辛而又意義非凡的征程。深入調(diào)研和記錄是非遺傳承的第一步，志愿者們運(yùn)用文字、圖片、視頻等多種形式，為36項(xiàng)非遺項(xiàng)目建立起系統(tǒng)、詳實(shí)的檔案資料，累計(jì)形成超 50余萬(wàn)字的珍貴文獻(xiàn)。

志愿者們走進(jìn)學(xué)校和社區(qū)，開(kāi)設(shè)非遺體驗(yàn)工坊、舉辦“非遺”展覽、開(kāi)展非遺文化講座。在校園里，孩子們第一次親手觸摸藍(lán)印花布，感受其獨(dú)特的紋理；在社區(qū)中，老人們重新拾起寶慶竹刻的記憶，講述著過(guò)去的故事；在村落里，村民們圍繞寶慶烙畫(huà)，交流著技藝的心得，探討著創(chuàng)新的方向……

“藝心”志愿者們還積極順應(yīng)潮流，搭建起線(xiàn)上宣傳平臺(tái)。微博、微信、抖音等社交媒體上，非遺故事、技藝展示、傳承人訪(fǎng)談等內(nèi)容持續(xù)更新。截至目前，其官方抖音賬號(hào)發(fā)布短視頻800余條，總播放量超2000萬(wàn)次；微信公眾號(hào)推送推文500余篇，累計(jì)閱讀量達(dá)80萬(wàn)次。一個(gè)個(gè)精彩的短視頻、一篇篇生動(dòng)的推文，讓非遺文化走出“深閨”，走進(jìn)大眾視野。

“傳承之路布滿(mǎn)荊棘，非遺項(xiàng)目與現(xiàn)代生活脫節(jié)是我們面臨的最大難題之一。許多非遺技藝制作的產(chǎn)品，因不符合現(xiàn)代審美和實(shí)用需求，逐漸被市場(chǎng)邊緣化。”邵陽(yáng)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)孫友平道出傳承過(guò)程中的關(guān)鍵困境。

面對(duì)這一挑戰(zhàn)，“藝心”志愿者們將非遺技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念深度融合，開(kāi)發(fā)出120余款既保留傳統(tǒng)韻味又契合現(xiàn)代需求的文創(chuàng)產(chǎn)品。比如，寶慶烙畫(huà)與現(xiàn)代家居裝飾相結(jié)合，誕生了獨(dú)具特色的裝飾畫(huà)；藍(lán)印花布的圖案融入時(shí)尚服裝設(shè)計(jì)，讓傳統(tǒng)技藝在時(shí)尚舞臺(tái)上綻放光彩。這些創(chuàng)新產(chǎn)品一經(jīng)推出，便受到市場(chǎng)廣泛歡迎。

在“藝心”志愿者服務(wù)站，每一位師生都有著屬于自己的非遺傳承故事與深刻感悟。

孫建亮從2020年9月開(kāi)始擔(dān)任指導(dǎo)老師，他帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)非遺博物館，到非遺陳列館講解練習(xí)，實(shí)地調(diào)研采訪(fǎng)非遺傳承人?！跋锣l(xiāng)實(shí)踐是很好的方式，同學(xué)們親眼看見(jiàn)了非遺制作的全過(guò)程，那種震撼和收獲是課堂學(xué)習(xí)無(wú)法給予的?！?/p>

王艷萍2015年加入“藝心”，她一家四口都投身寶慶非遺宣傳工作，并制作了四部相關(guān)紀(jì)錄片。她帶領(lǐng)志愿者們走進(jìn)農(nóng)村、中小學(xué)、社區(qū)，展示寶慶烙畫(huà)技法，講述傳承故事。“起初，大眾對(duì)寶慶非遺了解甚少，推廣工作困難重重。但我們從未放棄，如今國(guó)家愈發(fā)重視傳統(tǒng)文化傳承，我們的非遺傳承之路也越走越寬廣?！?王艷萍感慨地說(shuō)。

“這不僅是文化保護(hù)工程，更是育人工程。”邵陽(yáng)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記陳正賢指出，12年的實(shí)踐讓學(xué)生們?cè)谔镆罢{(diào)查中錘煉了專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，也在服務(wù)社會(huì)中厚植了家國(guó)情懷。

學(xué)生韓佳蓉從大一就加入“藝心”，她分享道：“在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看到非遺技藝傳承人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，大家一同感受非遺的魅力，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。”

“‘藝心’不僅是非遺傳承的橋梁，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)?！鄙坳?yáng)學(xué)院黨委書(shū)記寧立偉表示，未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化這一項(xiàng)目，讓更多青年學(xué)子在傳承中成長(zhǎng)，為中華文化的繁榮貢獻(xiàn)力量?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 余杏 通訊員 龍哲 毛輝）