一大早，山東省青島市萊西濟南路小學三年級學生曲楊就來到學?！凹t色文化長廊”，對著展板上的黨史故事輕聲誦讀：“1946年秋，山東解放區(qū)開始了轟轟烈烈的土改運動，17歲的解文卿積極投身其中……”這個平日里總調(diào)皮的男生，如今已成為班里的“故事大王”。在萊西市，像曲楊這樣因德育實踐蛻變的孩子并非個例。

2021年，萊西市出臺《德學聯(lián)盟積分管理辦法》，這份69項指標的“德育說明書”，將愛國情懷細化為每周升旗儀式的表現(xiàn)，把勞動教育具象成社區(qū)志愿服務(wù)時長，涵蓋道德修養(yǎng)、學習習慣、社會實踐等多維度，形成“德學積分”量化體系。

杭州路小學創(chuàng)新設(shè)計“五小君子”德學聯(lián)盟評價體系，以卡通形象“慧慧”和“樂樂”代表文明禮儀與環(huán)保行動。學生積滿10分即可兌換“樂學卡”或“雅行卡”。在“慧慧”禮儀崗前，三年級學生陳曉雨踮腳為同學整理紅領(lǐng)巾；在“樂樂”環(huán)保隊中，五年級張子涵認真擦拭宣傳欄。校長滕立人介紹，全校累計兌換“雅行卡”超3200張，圖書角新增捐贈書籍1800冊。

周末的萊夷禮樂文化博物館里，非遺傳承人高連堂正在教孩子們演奏萊夷黑陶鼓。萊西市構(gòu)建學校、家庭、社會、心理、網(wǎng)絡(luò)五域聯(lián)動機制，整合非遺資源開設(shè)“非遺文化課堂”500場次；校家社協(xié)同育人指導站推出“家庭教育菜單”“祖輩家委會”等特色項目……

在南京路中學，“四點半課堂”變身鄉(xiāng)村振興實踐站。青島大學志愿者與周圍村里留守兒童共同設(shè)計的“抱團養(yǎng)娃”計劃，讓獨居老人王奶奶家的小菜園煥發(fā)生機。每周三次的田間課堂，不僅教會孩子們種植技術(shù)，更讓他們懂得“一粥一飯來之不易”的道理。

“各位旅客，歡迎乘坐‘德耀童心’主題校車……”每天清晨，萊西市中小學校車廣播里傳來的不是流行歌曲，而是精心錄制的紅色故事。“德耀童心”德育校車將車廂變成流動課堂，讓社會主義核心價值觀浸潤童心。

傍晚，水集街道永興街社區(qū)的“祖輩家委會”微信群里熱鬧非凡。劉奶奶上傳孫女包的餃子視頻，笑得合不攏嘴：“今天得了滿分！”這支由退休教師、非遺傳承人組成的團隊，開發(fā)的“隔代教育課程”已惠及300多個家庭。

站在“立德樹人”的起點上，萊西市的教育答卷愈發(fā)厚重：全市中小學生志愿服務(wù)參與率達92%，家庭矛盾糾紛同比下降47%，鄉(xiāng)村學校社會實踐基地覆蓋率實現(xiàn)100%。正如萊西市教體局局長崔旭升所說：“我們要培養(yǎng)的，是眼里有光、腳下有泥、心中有愛的新時代少年?！痹谶@片涌動著紅色血脈的土地上，德育創(chuàng)新正催生出令人欣喜的“化學反應(yīng)”。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉淼 通訊員 張峰林 崔志偉）