中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 尚紫荊）5月24日，“創(chuàng)響荊楚”高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動發(fā)布會在湖北工業(yè)大學舉行。會上發(fā)布《“創(chuàng)響荊楚”高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動方案》，部署大規(guī)模推進以科技為支撐的高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進一步釋放高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力和活力，推動構(gòu)筑湖北高質(zhì)量發(fā)展的堅實微觀經(jīng)濟基礎(chǔ)，為打造具有全國影響力的科創(chuàng)高地、加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點提供有力支持。

《方案》聚焦解決好“有人創(chuàng)業(yè)、有錢創(chuàng)業(yè)、有平臺支撐創(chuàng)業(yè)”3個關(guān)鍵問題，圍繞培育壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊伍、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)降本和融資服務、系統(tǒng)重建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺等提出了19條措施，明確到2027年全省在校大學生接受創(chuàng)業(yè)教育覆蓋面100%，建成省級以上高校科創(chuàng)平臺200個左右，培育潛在科創(chuàng)“新物種”企業(yè)50家左右，新增科技型經(jīng)營主體1000個以上。

《方案》提出，重塑創(chuàng)業(yè)教育培訓體系。建設(shè)40個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，舉辦100個“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)強化班”和500門“專創(chuàng)融合”特色精品課程，每年組織200名高校教師到“專精特新”中小企業(yè)、“新物種”企業(yè)實踐鍛煉。重構(gòu)人才培養(yǎng)范式，推進高校院系重組和學科重塑，構(gòu)建與“四新”學科交叉融合的新商科人才培養(yǎng)體系。更大規(guī)模實施工程碩博士培養(yǎng)改革專項、急需高層次人才培養(yǎng)專項、關(guān)鍵領(lǐng)域戰(zhàn)略人才儲備專項和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，每年培養(yǎng)3000名卓越工程師后備人才。

《方案》明確，實施“零成本”創(chuàng)業(yè)服務計劃，建立高校創(chuàng)業(yè)團隊首年免費機制，鼓勵高校免除校內(nèi)創(chuàng)業(yè)團隊首年實驗設(shè)備使用費。重構(gòu)政府引導基金體系，設(shè)立總規(guī)模10億元的高?？萍汲晒D(zhuǎn)化基金，引導設(shè)立更多“從0到1”階段的高校創(chuàng)投子基金。

《方案》提出，將建設(shè)高能級高?？萍佳邪l(fā)平臺，整合優(yōu)化建在高校創(chuàng)新平臺，完善科研項目協(xié)作機制，重點建設(shè)50個左右省級協(xié)同創(chuàng)新中心，新增50個左右省部級以上科創(chuàng)平臺。建設(shè)一體化產(chǎn)教融合平臺，建設(shè)10個左右卓越工程師學院，每個學院至少配套建設(shè)1個工程技術(shù)中心；將湖北科創(chuàng)學院辦學模式拓展到5—8所高校；建設(shè)100個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、未來技術(shù)學院、人工智能學院、集成電路學院等。建設(shè)全鏈條科技成果轉(zhuǎn)化平臺，建立產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟，以高校技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心為樞紐、大學科技園為節(jié)點，重塑“中心+節(jié)點”的高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系等。