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    甘肅農(nóng)業(yè)大學舉行“理響校園·培根鑄魂”黨的創(chuàng)新理論宣講——讓黨的創(chuàng)新理論“聲”入人心

    發(fā)布時間:2025-06-29 作者:尹曉軍 郭靜靜 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 尹曉軍 通訊員 郭靜靜)“這株扎根隴原的‘小草’,守護的是山河安瀾?!薄爱旊p腳真正踩在黃土地上,才讀懂‘把論文寫在祖國大地上’的千鈞分量!”“將‘國之大者’融入學科使命,以種業(yè)振興為支點,撬動現(xiàn)代寒旱特色農(nóng)業(yè)的崛起,是我們農(nóng)科人的時代答卷”……

    一句句飽含深情、擲地有聲的宣講,激起陣陣熱烈掌聲。前不久,在甘肅農(nóng)業(yè)大學舉行的“理響校園·培根鑄魂”黨的創(chuàng)新理論宣講中,10位來自不同崗位、不同年級的師生宣講員同臺競技、深情講述,以鮮活故事詮釋宏大理論,用專業(yè)情懷升華家國擔當,為現(xiàn)場師生帶來了一場有深度、有溫度、有力度的思想盛宴。

    “草業(yè)學院黨委書記黃振華講述的小草故事和史燕蓉同學分享的油菜育種傳奇,讓我深刻感受到我們農(nóng)科專業(yè)的價值所在,更堅定了我學農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的志向。”聽完宣講,草業(yè)學院學生張津說。

    “作為輔導員,參與宣講的過程也是自我提升的過程。為了講好‘以學生為中心’,我更加用心地去觀察、傾聽、解決學生的每一個訴求,這本身就是最好的踐行?!眲游锟茖W技術學院輔導員趙寧以“踐行‘六個必須堅持’:解鎖輔導員談心談話的‘心’密碼”為題,講述了陪伴學生成長、解決急難愁盼的點點滴滴,展示了“以學生為中心”理念的生動實踐。

    據(jù)介紹,本次宣講集中展示了學校“鑄魂之聲”“先鋒之聲”“研途之聲”“青春領航”4大宣講團代表的風采。師生們或激情澎湃,或娓娓道來,將宏大的國家戰(zhàn)略、深邃的理論思想,轉化為一個個有血有肉、可感可及的甘農(nóng)故事、隴原實踐,實現(xiàn)了理論高度與實踐深度、思想偉力與情感魅力的有效融合。馬克思主義學院院長侯慶豐評價說:“師生共講,實現(xiàn)了教學相長、知行互促。它打通了理論傳播的‘最后一公里’,讓黨的創(chuàng)新理論在校園里有了最生動、最溫暖的‘代言人’?!?/p>

    近年來,甘肅農(nóng)業(yè)大學黨委始終以“大思政課”建設為重要抓手,將深化黨的創(chuàng)新理論武裝作為鑄魂育人的首要任務,組建理論政策、校史文化、學術科研、青春榜樣等4支專業(yè)化宣講隊伍,創(chuàng)新開展“宣講+報告會”“宣講+座談會”“宣講+故事會”“宣講+文藝”等多種形式活動,構建了“黨委領航、品牌聚力、師生共研、同臺宣講”的宣講工作格局,實現(xiàn)了理論學習從“我聽講”到“我來講”的轉變。

    “本次宣講是學校落實新時代立德樹人根本任務、推動黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常課堂、扎根青年心靈’的創(chuàng)新實踐?!痹撔|h委副書記廉志端表示,“小草擎天”的堅韌、“種子傳奇”的拼搏、“江河作證”的擔當、“向下扎根”的青春在宣講臺上交相輝映,為培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才、服務農(nóng)業(yè)強國建設注入了源頭活水。 

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    思政課教師張興毅講述《千年與一生:書寫文明傳承的隴原華章》。張馨正 攝

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    研究生代表史燕蓉講述《隴原大地的種子傳奇:從鹽堿地到金色海洋的冬油菜北移攻堅戰(zhàn)》。張馨正 攝

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