7月2日，江西農(nóng)業(yè)大學國土資源與環(huán)境學院“三農(nóng)”問題青年實踐隊走進江西省廣昌縣驛前鎮(zhèn)，深入“世界上最大的蓮花池”開展專題調(diào)研。實踐隊立足專業(yè)優(yōu)勢，多維度解讀蓮花產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑。重點關(guān)注農(nóng)戶土地利用情況，為產(chǎn)業(yè)升級與鄉(xiāng)村振興提供青年見解。

近年來，江西農(nóng)業(yè)大學深化黨建引領(lǐng)，激發(fā)思政教育動能，一頭挑起立德樹人初心，一頭挑起強農(nóng)興農(nóng)使命，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 

在江西農(nóng)業(yè)大學的英語課堂上，學生們用流利的英語講述著中國鄉(xiāng)村振興的故事：從袁隆平院士的雜交水稻到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“新農(nóng)人”，從脫貧攻堅的實踐到綠水青山的生態(tài)智慧……這門以“用英語講好中國‘三農(nóng)’故事”為目標的“理解當代中國：英語演講”課程，正通過創(chuàng)新教學模式，讓青年學生成為傳播中國農(nóng)業(yè)文化的“國際發(fā)言人”。學校還深化思政課建設(shè)，著力打造“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”品牌金課，組建“1+1+N”專題教學團隊，線下構(gòu)建“雙師課堂”，由“1名校領(lǐng)導+1名外聘專家”主講；線上同步直播并配備若干專任教師輔講，實現(xiàn)線上線下協(xié)同育人。

近日，來自江西農(nóng)業(yè)大學的數(shù)十名師生來到江西省南昌市安義縣鳳崗村的田間地頭，和當?shù)剞r(nóng)業(yè)專家一起，上了一堂生動的“田間思政課”。在稻田邊，學生們一邊仔細觀察水稻的生長狀況，一邊認真聆聽農(nóng)業(yè)技術(shù)員介紹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技在水稻生長全過程中的廣泛應(yīng)用。 智能化育秧車間、無人機巡田實時反饋等科技手段已經(jīng)讓傳統(tǒng)農(nóng)耕升級為“指尖種田”的智慧農(nóng)業(yè)?！耙郧翱傆X得糧食安全是一個宏觀議題，離我們很遙遠。今天和農(nóng)技員深入交流后，我才真正理解了‘藏糧于地、藏糧于技’的深刻含義。”來自農(nóng)學2301班的魏書芳同學激動地說道。 

學校整合校內(nèi)外資源，融入農(nóng)科特色和江西元素，打通思政小課堂與社會大課堂，讓思政教育既有理論高度又有實踐感悟。組織師生走進方志敏烈士紀念園等紅色地標，以沉浸式體驗筑牢信仰之基；精心打造“一線課堂”微黨課、微團課，把課堂搬到田間地頭、紅色場館；創(chuàng)新開展“金扁擔·歌詠黨課”，激發(fā)師生情感共鳴。

在江西農(nóng)業(yè)大學，“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的“三農(nóng)”情懷已融入課程育人全過程。學生們在調(diào)研鄉(xiāng)村時記錄的“脫貧戶的電商創(chuàng)業(yè)路”“非遺農(nóng)具的現(xiàn)代傳承”等故事，成為課堂上的鮮活素材；在紅色故都瑞金、生態(tài)文明示范村婺源的實踐中，他們用英語向世界講述中國鄉(xiāng)村的變遷?！队⒄Z話農(nóng)史》系列課程入選教育部課程思政示范課，學校思政教育引領(lǐng)力不斷提升。學校開展紅色走讀、紅色誦讀、紅色班級創(chuàng)建等系列活動，入選全省紅色基因傳承示范校，連續(xù)30次獲全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位。 

學校堅持以科技創(chuàng)新破解農(nóng)業(yè)“卡脖子”難題，“揭示豬血型基因影響腸道菌群組成的機制”“首次在國際農(nóng)業(yè)動物中發(fā)現(xiàn)宿主基因組影響腸道菌群的因果基因突變”分別入選2022年、2023年“中國農(nóng)業(yè)科學重大進展”。“中芯一號”豬育種芯片實現(xiàn)全面國產(chǎn)化，“山下長黑”豬新品種等一批標志性科技創(chuàng)新成果成為農(nóng)業(yè)科研標桿。學校目前建設(shè)省級研究生工作站5個、校級研究生工作站26個。近三年，學生深度參與生豬、水稻等59個新品種選育，斬獲200余項專利授權(quán)，真正“把論文寫在祖國大地上”。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 徐光明）