中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳等10部門印發(fā)了《山東省“人工智能+教育”實(shí)施方案》，深入貫徹落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加快構(gòu)建具有山東特色的教育數(shù)字化發(fā)展新體系，推動人工智能助力教育變革。

山東要求構(gòu)建“人工智能+教育”全生態(tài)體系，明確了3—5年的階段性目標(biāo)，提出建設(shè)覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育全學(xué)段“人工智能+教育”體系，明確了系統(tǒng)性路徑和具體政策措施，構(gòu)建全要素融入、全學(xué)段覆蓋、全鏈條貫通的“人工智能+教育”生態(tài)。

建設(shè)人工智能通識課程和學(xué)科專業(yè)體系?？茖W(xué)規(guī)劃從大中小全學(xué)段人工智能普及教育，提出分學(xué)段開展人工智能知識普及教育，面向全體學(xué)生開設(shè)人工智能通識課程。推動人工智能與基礎(chǔ)學(xué)科深度融合，不僅建強(qiáng)計(jì)算機(jī)、智能科學(xué)等核心學(xué)科，還強(qiáng)調(diào)推動與全學(xué)段全門類基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)深度融合，鼓勵開設(shè)“人工智能+其他專業(yè)”雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，探索實(shí)施“本碩”“本碩博”貫通人才培養(yǎng)模式。

打造人工智能賦能教育“山東范式”。提出了實(shí)施人工智能賦能教育教學(xué)行動、產(chǎn)教融合協(xié)同育人行動、人工智能賦能高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目工程，打造300所人工智能應(yīng)用領(lǐng)航校，建設(shè)30個校企協(xié)同、特色鮮明、資源豐富的示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地；對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，每年遴選10個代表性專業(yè)，每個專業(yè)建設(shè)10門核心課程，深化人工智能賦能教育教學(xué)成效。

建強(qiáng)教育數(shù)字化專業(yè)隊(duì)伍。在專業(yè)支撐方面，山東提出建設(shè)“人工智能+教育”省級專家委員會，推動成立數(shù)字教育社會組織，打造覆蓋全領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)。在教師數(shù)字素養(yǎng)方面，提出開展“人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展”行動，實(shí)施省、市、縣（市、區(qū)）三級教師培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師全覆蓋。在人才引領(lǐng)方面，在高校實(shí)施“人工智能+教育”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃，在中小學(xué)遴選培養(yǎng)1000名人工智能教育首席信息官。

深化“產(chǎn)學(xué)研”全鏈條協(xié)同。山東提出建設(shè)15個“人工智能+教育”創(chuàng)新研究基地，開展智能教學(xué)理論、學(xué)科知識圖譜、人機(jī)協(xié)同教育模式等探索實(shí)踐；推進(jìn)“揭榜掛帥”核心技術(shù)攻關(guān)，支持高校聯(lián)合科研院所、企業(yè)，布局建設(shè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心、工程研究中心等高能級科研平臺，形成“技術(shù)攻關(guān)—成果轉(zhuǎn)化—教育應(yīng)用”全鏈條創(chuàng)新生態(tài)。

此外，山東還將推進(jìn)新型基礎(chǔ)設(shè)施全域升級，建立全鏈條安全監(jiān)管體系，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃實(shí)施，將“人工智能+教育”納入數(shù)字山東建設(shè)戰(zhàn)略布局統(tǒng)籌推進(jìn)，確保各項(xiàng)政策措施落地生根、開花結(jié)果。