中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新 歐媚）近日，教育部召開卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)改革新聞通氣會。記者從會上獲悉，今年下半年教育部將發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》），試點啟動國家卓越工程師學(xué)院認(rèn)證工作，為世界工程教育貢獻(xiàn)中國智慧和中國標(biāo)準(zhǔn)。

中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體秘書長、北京航空航天大學(xué)副校長趙巍勝表示，目前，國家卓越工程師學(xué)院的“樣板間”國家品牌效應(yīng)已經(jīng)形成，建設(shè)規(guī)模宏大卓越工程師隊伍，還要以更高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)卓越工程師培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。

當(dāng)前國際工程教育認(rèn)證主要有兩大代表，其中《華盛頓協(xié)議》聚焦本科層次，歐洲工程教育認(rèn)證側(cè)重本碩層次，而以碩博培養(yǎng)為主的工程教育認(rèn)證尚屬空白。中國將率先在國際上推出基于碩博士培養(yǎng)層次的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)全球工程教育評價變革。

趙巍勝介紹，《標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建了覆蓋卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)全過程的指標(biāo)體系。其中，“學(xué)院定位與組織”重在堅持立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮管理體系、學(xué)術(shù)體系、實踐平臺和資源保障的整體效能。“質(zhì)量保障與持續(xù)改進(jìn)”重在聚焦高質(zhì)量，健全人才培養(yǎng)全過程校企深度協(xié)同的質(zhì)量保障體系和持續(xù)改進(jìn)長效機(jī)制?！昂献髋c開放”重在深化政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同，圍繞校企、區(qū)域、國際等不同維度加強(qiáng)多層次、全方位的合作與開放關(guān)系。“工程師培養(yǎng)”重在健全標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)框架，保障工學(xué)交替全程高質(zhì)量實施?！皫熧Y隊伍建設(shè)”重在全面激活內(nèi)生動力，提升工程能力，完善選聘退出、培訓(xùn)發(fā)展、考核激勵等機(jī)制建設(shè)?！肮こ處熉殬I(yè)發(fā)展”重在積極引導(dǎo)畢業(yè)生扎根工程實踐和生產(chǎn)一線，推進(jìn)卓越工程師接續(xù)培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展。

趙巍勝介紹，在教育部指導(dǎo)下，中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體將會同有關(guān)單位成立認(rèn)證委員會，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，開展國家卓越工程師學(xué)院認(rèn)證工作。同時，舉辦卓越工程師培養(yǎng)國際會議，積極推進(jìn)《標(biāo)準(zhǔn)》的國際銜接和互認(rèn)。