中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 盤海軍 記者 陽錫葉）近日，在湖南省雙牌縣第二小學(xué)，來自湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團與學(xué)校聯(lián)合舉辦“同心燃夢”夏令營。夏令營活動圍繞心理健康教育、紅色文化傳承、科學(xué)探索等方面展開，孩子們圍坐在一起聆聽革命故事，用畫筆在“紅色記憶”手抄報上勾勒心中英雄；生態(tài)科普實踐中，跟著老師觀察樹葉脈絡(luò)，嘰嘰喳喳討論“森林如何發(fā)光”；防溺水安全課堂上的知識搶答有獎競賽，讓安全知識入腦入心……豐富多彩的活動，為學(xué)生帶來一段知識與歡樂交融的暑假時光。

自暑期放假以來，湖南省雙牌縣教育局聯(lián)合多所高校暑期“三下鄉(xiāng)”行動，通過公益支教、暑期夏令營等形式，不僅讓孩子們在假期收獲了知識與快樂，也讓家長能安心工作，真正實現(xiàn)了“家長安心、孩子開心”的美好愿景，成為雙牌學(xué)子暑期里一道溫暖的風(fēng)景線。

在瀧泊鎮(zhèn)中心小學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”16名支教團成員與50余名鄉(xiāng)村兒童同吃同住，開展為期12天的支教活動，聚焦孩子們暑期成長需求，創(chuàng)新構(gòu)建了“紅色思政+生態(tài)科普+實踐拓展+心理團輔”的四維課程體系。

“老師，這個中國地圖我拼到一半啦!”在五里牌鎮(zhèn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)堂”，山東大學(xué)“愛的三角”支教團志愿者正在為孩子們上“中國地理探秘”課程。此次夏令營以“玩中學(xué)、學(xué)中樂”為理念，設(shè)計“知識拓展+興趣培養(yǎng)+心靈陪伴”三大類課程體系。

湖南工商大學(xué)智能工程與智能制造學(xué)院“智匯瀟湘”隊12名成員來到雙牌縣江村鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展“七彩假期”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教活動。每天的朝夕相伴，師生間的情誼在課堂外悄然生長?！拔覀儙е鴮I(yè)與熱情而來，看孩子們純真的笑臉，我覺得心里暖暖的。”湖南工商大學(xué)智能工程與智能制造學(xué)院“智匯瀟湘”實踐團成員黃雅怡說。

近年來，雙牌縣積極探索地方與高校多方聯(lián)動合作模式，將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為群眾看得見、摸得著的獲得感，讓教育的溫度在假日里持續(xù)傳遞，實現(xiàn)多方共贏，成為民生服務(wù)的創(chuàng)新實踐。

“孩子在這里學(xué)到了知識、收獲了快樂，比在家看電視、玩手機強多了。同時把孩子交給老師們，也消除了家長暑期‘看娃難’的煩惱，從源頭消除了防溺水等許多安全隱患”。家長徐旭紅對支教團隊和夏令營活動充滿感激。

參加暑期夏令營也讓不少孩子發(fā)生了微小卻可喜的改變?！拔以谶@里不僅認(rèn)識了新朋友，還學(xué)會了畫畫，聽懂了紅軍故事，感受到現(xiàn)在的生活來之不易，特別有意義?！笔钇谙牧顮I學(xué)生胡志良開心地說。

“下一步，雙方將構(gòu)建更加緊密的合作機制、更加暢通的對接渠道、更加高效的資源配置，在社會實踐、志愿服務(wù)、青少年素養(yǎng)提升等領(lǐng)域持續(xù)深化合作，共同書寫校地共育時代新人的亮麗答卷?！痹摽h教育局黨組書記、局長楊義榮說。