中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭芃生 尹曉軍）“銘記歷史、珍愛(ài)和平?！彼颊n如何把這一厚重的歷史主題轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生可感、可知、可悟的精神力量？

9月18日，一堂西北師范大學(xué)師生共上的“光影思政課”給出了生動(dòng)答案。為“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出了918份“觀影邀約”，旨在通過(guò)“藝術(shù)表達(dá)+課堂教學(xué)”“影像記錄+理論學(xué)習(xí)”“教師領(lǐng)學(xué)+學(xué)生宣講”的教育方式，在歷史痕跡中引領(lǐng)青年學(xué)子感悟使命擔(dān)當(dāng)，汲取奮進(jìn)力量。

歷史的罪證無(wú)法抹去，電影《731》揭露了二戰(zhàn)期間侵華日軍的反人類(lèi)暴行。通過(guò)對(duì)侵華日軍第七三一部隊(duì)的史實(shí)挖掘和史實(shí)追證，影片以藝術(shù)形式警醒世人銘記歷史、珍愛(ài)和平。在放映過(guò)程中，場(chǎng)內(nèi)寂靜無(wú)聲，氛圍凝重。

“影片中那些慘不忍睹的畫(huà)面，讓我感到悲傷?！蔽鞅睅煼洞髮W(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的孟彥廷說(shuō)：“通過(guò)回顧這段慘痛的民族記憶，我深刻認(rèn)識(shí)到，國(guó)旗的鮮紅是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染就的。我們守護(hù)的不僅是一面旗幟，更是一段不容忘卻的歷史和民族的尊嚴(yán)?！?/p>

西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生張靜怡在分享中表示，“思政課不止在教室，更在光影勾勒的歷史記憶里。作為一名未來(lái)將站上講臺(tái)的思政專(zhuān)業(yè)師范學(xué)生，我要用好光影教材，深挖歷史細(xì)節(jié)，讓學(xué)生讀懂思政課里‘守護(hù)和平、擔(dān)當(dāng)使命’的真正分量?！?/p>

“我們銘記是為了真相，更是為了正義與人性?！痹诂F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，馬克思主義學(xué)院青年教師王昭結(jié)合影片情節(jié)，深入剖析歷史真相與戰(zhàn)爭(zhēng)倫理，引導(dǎo)學(xué)生從歷史的鏡鑒中凝聚力量，將愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的實(shí)際行動(dòng)。

馬克思主義學(xué)院副教授趙赫依則以甘肅抗戰(zhàn)史為生動(dòng)教材，深情講述了這片黃土地如何堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)與犧牲。她鼓勵(lì)學(xué)生們，要把對(duì)先烈的敬意轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行，主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展和家鄉(xiāng)建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)屬于我們這一代人的未來(lái)。

“藝術(shù)+思政”的創(chuàng)新方式不僅深刻詮釋了“大思政課”善用時(shí)代契機(jī)、融匯社會(huì)資源、鑄魂育人的時(shí)代內(nèi)涵，更引導(dǎo)青年在銘記歷史中礪初心，在賡續(xù)血脈中強(qiáng)信念、在眺望前行中勇?lián)?dāng)。

下一步，西北師范大學(xué)團(tuán)委將持續(xù)統(tǒng)籌整合校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下的各類(lèi)資源，不斷探索實(shí)踐課程創(chuàng)新，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中深化認(rèn)知，陶冶情操情懷，增強(qiáng)信仰信念。

“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”為主題的“光影思政課”現(xiàn)場(chǎng)。丁巖 攝