中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 曹陳晨）“數(shù)學很美，數(shù)學很博學！”10月14日下午，寧波市余姚市豐北小學群立校區(qū)的教室里傳來陣陣驚嘆——寧波大學數(shù)學與統(tǒng)計學院科普宣講團帶來的趣味數(shù)學課，正在悄然改變孩子們心中對“數(shù)學”的印象。

作為一所坐落于陽明街道群立村外山腳下的小學，豐北小學群立校區(qū)前身為創(chuàng)辦于2003年的民辦群立學校。2022年8月，根據(jù)“民轉公”政策，學校正式并入公辦教育體系。目前在校學生隨遷子女占比達100%。

寧波大學數(shù)學與統(tǒng)計學院科普宣講團成員為孩子們上趣味數(shù)學課。學校供圖

為精準回應隨遷子女的成長需求，寧波大學數(shù)學與統(tǒng)計學院的優(yōu)秀教師與研究生志愿者精心設計，量身打造了《數(shù)學，帶你看見更大的世界》《走近數(shù)獨》《四色定理》三堂拓展課程，用數(shù)學的語言為學生打開認知世界的另一扇窗。

徐松教授避開復雜公式，以金字塔的黃金分割、隱形飛機的數(shù)學設計為例，讓學生發(fā)現(xiàn)“數(shù)學是理解世界的工具”；曹陳辰博士從數(shù)獨起源講到解題技巧，引導學生在邏輯推理中體會“小數(shù)獨藏大智慧”；李玲珠博士則用地圖上色游戲，帶學生直觀感受 “四色定理” 的奇妙，啟蒙科學探索思維。

課后，意猶未盡的學生將宣講團的“老師們”團團圍住，踴躍提問、熱烈交流。來自501班的學生鄭博嚴興奮地分享他的收獲：“我學會了用四色定理給地圖分區(qū)，還第一次接觸了數(shù)獨，這些課實在太新鮮、太有趣了！”

“我們很高興看到學生們在活動中展現(xiàn)出的積極性和創(chuàng)造力，這對我們來說是一種激勵，促使我們在未來更加注重學生的全面發(fā)展。”余姚市豐北小學群立校區(qū)校長丁積煥表示。

寧波大學數(shù)學與統(tǒng)計學院科普宣講團成員為孩子們上趣味數(shù)學課。學校供圖

“我們想在孩子們心中播下熱愛數(shù)學的種子。”寧波大學數(shù)學與統(tǒng)計學院黨委書記霍妍介紹，隨遷子女群體常常面臨教育資源差異，這類趣味課程能幫他們拓寬視野。未來，該學院將推動活動常態(tài)化、系列化，讓優(yōu)質數(shù)學科普資源惠及更多青少年。

這場活動不僅是寧波市教育局推進科學教育實驗區(qū)建設三年行動計劃的具體實踐，更是高校推動資源下沉，助力中小學“雙減”課后服務提質增效的創(chuàng)新探索。寧波市教育局相關負責人表示，今后將系統(tǒng)規(guī)劃并持續(xù)推動高校與中小學聯(lián)動，為全面提升青少年科學素養(yǎng)注入更多動能。