中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）10月20日至23日，黨的二十屆四中全會(huì)在北京舉行，會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》。上海市教育戰(zhàn)線干部師生熱切關(guān)注全會(huì)盛況，熱議全會(huì)精神。

上海市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、市教委主任周亞明表示，全會(huì)提出統(tǒng)籌推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為新征程深化高等教育綜合改革指明了方向。上海教育系統(tǒng)一定要堅(jiān)決貫徹全會(huì)部署，推動(dòng)高等教育全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，樹(shù)牢“為科服務(wù)、為產(chǎn)育人”的貢獻(xiàn)導(dǎo)向和“需求牽引、以需定供”的改革邏輯，構(gòu)建“需求—招生—培養(yǎng)—就業(yè)—監(jiān)測(cè)”聯(lián)動(dòng)體系，根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求變化趨勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局與招生結(jié)構(gòu)，根據(jù)科學(xué)技術(shù)迭代和崗位能力素質(zhì)變化動(dòng)態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案與課程教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)畢業(yè)生去向調(diào)查情況評(píng)判高校人才培養(yǎng)質(zhì)效，推動(dòng)全市高校全面融入國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系布局，有力支撐科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新所急所需，有力服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

“全會(huì)提出辦好人民滿意的教育，為‘十五五’和今后一個(gè)時(shí)期辦強(qiáng)辦優(yōu)基礎(chǔ)教育確立了目標(biāo)。”上海市教衛(wèi)工作黨委書(shū)記江帆說(shuō)，上海要秉持“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念，堅(jiān)持“辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生、成就每一名教師”的發(fā)展目標(biāo)，用好黨的誕生地和初心始發(fā)地的獨(dú)特紅色教育資源，推動(dòng)紅色基因融入全體青少年的血脈，培養(yǎng)又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要深化實(shí)施基礎(chǔ)教育“雙新”改革，建設(shè)學(xué)齡人口次第過(guò)峰的師資、校舍等資源跨學(xué)段余缺調(diào)配機(jī)制，實(shí)施基礎(chǔ)教育高位均衡布局，多措并舉全面提升城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際均衡水平，夯實(shí)全體市民素質(zhì)戰(zhàn)略基點(diǎn)，勇?lián)珖?guó)教育改革探路者和“試驗(yàn)田”使命，加快發(fā)展中國(guó)特色、一流水平的城市教育。

“作為高校教育工作者，我們一定把全會(huì)精神落實(shí)到服務(wù)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的光榮使命中，貫徹到辦學(xué)治校的工作細(xì)節(jié)中，在一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展中體現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)高等教育綜合實(shí)力，更好支撐高水平科技自立自強(qiáng)。我們一定準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展所處歷史方位，尤其著眼教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)，全力做好學(xué)?！逦?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">’規(guī)劃編制工作，砥礪奮進(jìn)、勇毅篤行。”上海交通大學(xué)黨委書(shū)記楊振斌表示，黨的二十屆四中全會(huì)是一次謀劃新藍(lán)圖、開(kāi)啟新征程的歷史性盛會(huì)，會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循，全面總結(jié)了“十四五”時(shí)期我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)取得的重大成就，深入分析了當(dāng)前面臨的深刻復(fù)雜變化的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，對(duì)我國(guó)未來(lái)五年發(fā)展作出頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略擘畫(huà)，是對(duì)持續(xù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化又一次總動(dòng)員、總部署。未來(lái)五年，上海交大將在拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)、原始科技創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合等方面，挺膺擔(dān)當(dāng)、迎難而上，加快提升服務(wù)支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的能級(jí)和貢獻(xiàn)度。

上海交通大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記丁奎嶺表示，黨的二十屆四中全會(huì)提出，加快高水平科技自立自強(qiáng)，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革歷史機(jī)遇，統(tǒng)籌教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，搶占科技發(fā)展制高點(diǎn)，不斷催生新質(zhì)生產(chǎn)力。要加強(qiáng)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，深入推進(jìn)數(shù)字中國(guó)建設(shè)。科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。教育是事業(yè)發(fā)展的根基，只有抓好教育，擁有自主的、更高質(zhì)量的創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，民族振興和社會(huì)進(jìn)步才能擁有源源不斷的智力支撐。高校作為教育、科技、人才發(fā)展的重要交匯點(diǎn)，要深刻把握三者內(nèi)在一致、相互支撐的邏輯關(guān)系，堅(jiān)持把教育作為科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的先導(dǎo)性支撐，把科技作為教育變革、人才成長(zhǎng)的重要牽引，把人才作為科技進(jìn)步、教育發(fā)展的關(guān)鍵力量，暢通教育、科技、人才三者良性循環(huán)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。