近日，豫北新鄉(xiāng)。初冬的中原大地寒意漸濃，第三屆中原勞動教育研討會暨河南“綠色點亮生活，健康護佑生命”主題教育實踐兩周年推進會現(xiàn)場卻熱氣騰騰?！叭缃竦闹性瓌趧咏逃杏憰?，已發(fā)展成為勞動教育最前沿的陣地?！敝袊逃龑W(xué)會副會長、華東師范大學(xué)教授李政濤說。

兩年，對于河南勞動教育而言，是一段從破土萌芽到蔚然成林的蛻變歷程。從2023年在紅旗渠畔發(fā)出“讓勞動精神的紅旗高高飄揚”的誓言，到今日“綠健”理念在全省超萬所學(xué)校落地生根，這場教育實踐，正在中原大地上書寫著新時代勞動教育的精彩答卷。

“根深才能葉茂，本固方可枝榮?！焙幽鲜〗逃龔d二級巡視員聶世忠在推進會上的這句話，道出了“綠健”活動成功的根本所在。

這個“根”，首先扎進了河南深厚的鄉(xiāng)土沃土。

漫步在新鄉(xiāng)市明德小學(xué)的“耦耘園”里，孩子們正在市農(nóng)科院專家的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)溫室栽培技術(shù)；不遠(yuǎn)處的新鄉(xiāng)縣七里營鎮(zhèn)春羅楊中心小學(xué)，學(xué)生們在中國農(nóng)科院新鄉(xiāng)綜合實驗基地探究土壤灌溉的奧秘。

經(jīng)過兩年的精心培育，“綠健”活動已經(jīng)從“單一種植”走向“綜合育人”，形成了一片生機勃勃的教育生態(tài)林。

這是一片規(guī)?？捎^之林。截至目前，全省超萬所學(xué)校參與活動，舉辦各類主題活動超10萬場，開發(fā)校本課程1086門，建設(shè)校內(nèi)外種植場地7000多處，面積1.3萬余畝，參與師生超150萬人。這些數(shù)字的背后，是勞動教育在河南的深度普及和廣泛覆蓋。

隨著“綠健”活動進入“出成果、樹品牌”的關(guān)鍵階段，如何為這些分散的創(chuàng)新實踐構(gòu)建清晰的框架，打造可復(fù)制、可推廣的模式，成為擺在教育工作者面前的重要課題。關(guān)鍵在系統(tǒng)塑形，實現(xiàn)從“活動化”到“體系化”的華麗轉(zhuǎn)身。

“‘塑形'重在構(gòu)建清晰框架、打造可感模式，為勞動教育和‘綠健'活動提供有效載體?！甭櫴乐抑赋?，2022年國家《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布實施，為推進勞動教育科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展提供了根本遵循。

在新鄉(xiāng)，“塑形”實踐觸手可及。該市探索出的“實踐育人研究共同體”建設(shè)，形成了院校合作、城鄉(xiāng)聯(lián)盟、集團辦學(xué)、校社共建四種建設(shè)模式，以及空間聯(lián)接、共建共享、聯(lián)合教研三大協(xié)同機制。目前全市已組建跨地域、跨層級、跨學(xué)段的9個實踐育人研究共同體，參與范圍擴展到11個牽頭單位、50個成員單位、14個聯(lián)合單位。

教育的最高境界是“鑄魂”。“綠健”活動的所有實踐，最終都指向“為黨育人、為國育才”的初心使命。“鑄魂”，要鑄造的是三種精神之魂：鑄造民族精神之魂，從紅旗渠精神到農(nóng)耕文明中的堅韌不拔，“綠健”活動通過勞動體驗，將艱苦奮斗的民族基因，深植學(xué)生心靈；鑄造時代工匠之魂，在三門峽靈寶市的智能制造實驗室，在安陽銀杏南校的勞動工坊，學(xué)生們通過動手實踐，培養(yǎng)未來大國工匠精神；鑄造社會責(zé)任之魂，學(xué)生們服務(wù)校園、參與社區(qū)治理、開展志愿服務(wù)……

站在兩周年的新起點上，“綠健”活動迎來了新的發(fā)展階段。2025年9月，河南省主題實踐活動研究指導(dǎo)中心印發(fā)的深化行動通知，明確提出將以四類“實踐育人研究共同體”建設(shè)為抓手，系統(tǒng)破解課程碎片化、場域局限化、師資薄弱化、評價形式化等瓶頸問題。

這四個共同體分別是：聚焦課程研發(fā)，打造“綠健”課程體系“升級版”；聚焦實踐課堂，提升課堂教學(xué)“含金量”；聚焦實踐基地，構(gòu)筑協(xié)同育人“大場域”；聚焦“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”，探索綜合育人“新范式”。

“從精心‘扎根’到蔚然‘成林’，從系統(tǒng)‘塑形’到深層‘鑄魂’，河南‘綠健’活動用兩年的實踐，探索出了一條具有中原特色的勞動教育之路。這片教育生態(tài)林，不僅為河南基礎(chǔ)教育改革注入了新的活力，也為全國勞動教育的開展提供了可資借鑒的‘河南方案’?！焙幽鲜　熬G健”主題實踐活動研究指導(dǎo)中心專家指導(dǎo)組組長汪豪浩總結(jié)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 張利軍 通訊員 楊軍強）