中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 李若溪）近日，由燕京理工學院、新視域文化產(chǎn)業(yè)學院主辦，人文教育學院承辦，國家民委人文社科重點研究基地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與古籍文獻研究基地、河北省三河市教育和體育局、河北民族師范學院教師教育學院協(xié)辦的“文鑄鄉(xiāng)魂 教啟鄉(xiāng)智”基礎(chǔ)教育教師勝任力提升項目正式啟動，民俗文化傳習工坊同時掛牌成立。         

燕京理工學院副校長李慶表示，民俗文化傳習工坊既是教師勝任力提升的實訓基地，更是民族文化傳承的育人搖籃，將聚焦“文鑄鄉(xiāng)魂 教啟鄉(xiāng)智”的核心使命，搭建“保護—傳承—創(chuàng)新—發(fā)展”全鏈條生態(tài)，為建設(shè)文化強國、教育強國作出新的貢獻。

三河市教育和體育局教育總督學趙成剛表示，民俗文化傳習工坊是一堂生動的“大思政課”，讓青年在觸摸、理解和創(chuàng)造民俗文化的過程中，深刻感悟中華文明的博大精深，從而堅定文化自信，提升文化修養(yǎng)。

楊柳青年畫協(xié)會秘書長、木板年畫傳承人王琳杰表示，民俗文化傳習工坊充分體現(xiàn)產(chǎn)教融合、教育與文化傳播協(xié)同發(fā)展的特點，楊柳青年畫的“搶救性保護、生產(chǎn)性傳承、數(shù)字化創(chuàng)新”路徑，為民俗文化傳承提供了成功范式。

項目實施中，教育類專業(yè)“攜手AI 共育未來”人工智能應用訓練營圍繞人工智能在教育中的落地應用，從八大模塊系統(tǒng)解讀人工智能的基礎(chǔ)理論與實踐路徑。

燕京理工學院師生共6000余人同步參與此次學習交流。燕京理工學院將在突破鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)與成長瓶頸中融入人工智能技術(shù)，持續(xù)賦能鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)，系統(tǒng)推動民俗文化資源深度挖掘與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。