中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）11月22日至23日，第五屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學(xué)會第三十七次學(xué)術(shù)年會在四川天府新區(qū)舉辦，41場微論壇同步舉行。為積極響應(yīng)國家關(guān)于強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展的號召，充分發(fā)揮海淀區(qū)作為國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的引領(lǐng)作用，由北京市海淀區(qū)特殊教育研究與指導(dǎo)中心組織的“微論壇：孤獨(dú)癥兒童育人方式的變革與創(chuàng)新”舉行。本次微論壇吸引了300余人現(xiàn)場參與，線上同步觀看人數(shù)近百萬。

微論壇設(shè)置了專家講堂、區(qū)域視角、校長沙龍和專家評議四大環(huán)節(jié)。中國教育學(xué)會副秘書長羅濱作大會致辭。

專家講堂中，華東師范大學(xué)融合教育研究院院長、教育部長江學(xué)者鄧猛教授，北京師范大學(xué)教育學(xué)部融合教育研究中心主任賀薈中教授，北京大學(xué)第六醫(yī)院黨委副書記、主任醫(yī)師劉靖作主題報(bào)告，從哲理探析、循證實(shí)踐、數(shù)字化應(yīng)用等多角度，深入探索孤獨(dú)癥兒童育人方式的變革趨勢。

在區(qū)域視角環(huán)節(jié)中，廣州市教育研究院德育與特殊教育研究所所長邱舉標(biāo)，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部幼兒園園長呂玲，重慶市南岸區(qū)融合教育集團(tuán)總校長李龍梅和南京市秦淮特殊教育學(xué)校書記、校長張慧分享了各自在構(gòu)建孤獨(dú)癥兒童教育支持體系方面的創(chuàng)新探索，內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育到職業(yè)教育全過程，展示了孤獨(dú)癥兒童教育與發(fā)展的生命全周期支持路徑。

在校長沙龍環(huán)節(jié)，北京市健翔學(xué)校校長王紅霞，青島市晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長鄭芳，杭州市楊綾子學(xué)校校長助理裴春瑩，廈門市特殊教育學(xué)校書記、校長陳莎茵，成都市武侯區(qū)特殊教育學(xué)校校長蔡曉莉五位校長分享了他們在孤獨(dú)癥學(xué)生課程育人方面的創(chuàng)新實(shí)踐。

浙江工業(yè)大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院特聘教授徐云表示，孤獨(dú)癥學(xué)生的教育正經(jīng)歷從“缺陷補(bǔ)償”向“賦能支持”的核心理念轉(zhuǎn)型。中國教育學(xué)會常務(wù)副會長李天順指出，本次論壇聚焦特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，尤其針對孤獨(dú)癥教育這一薄弱領(lǐng)域的深入探討極具深遠(yuǎn)意義。