中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 張旎 黃佳佳 王詩(shī)蕾 記者 陽(yáng)錫葉）“如果QQ群里有陌生人約你線下見面，第一時(shí)間應(yīng)該告訴誰(shuí)？”近日，湖南省長(zhǎng)沙市岳麓一小楓林學(xué)校五年級(jí)的安全課堂上熱鬧非凡，孩子們共讀《網(wǎng)絡(luò)不安全》主題繪本，你一言我一語(yǔ)地討論著網(wǎng)絡(luò)中潛藏的安全隱患，思維的火花在交流中不斷碰撞。

這生動(dòng)的一幕，正是該校生命與安全課程的日?？s影。自2023年建校以來(lái)，岳麓一小楓林學(xué)校便將安全教育擺在育人工作的突出位置，著力構(gòu)建特色鮮明的安全課程體系。在國(guó)家規(guī)定教材基礎(chǔ)上，學(xué)校精心研發(fā)了“秋麓麓說(shuō)安全”系列繪本，讓安全教育“看得見、摸得著、記得牢”。

繪本中，淘小楓、秋麓麓等一個(gè)個(gè)固定角色鮮活可愛，他們的故事均源自同學(xué)們?cè)谡n間玩耍、課外活動(dòng)以及家庭生活的真實(shí)經(jīng)歷。

孩子們以童真視角捕捉那些容易被忽略的安全細(xì)節(jié)，《走廊里不追風(fēng)》《欄桿邊不探頭》等繪本應(yīng)運(yùn)而生。值得一提的是，學(xué)校引入AI繪本創(chuàng)作技術(shù)，帶領(lǐng)孩子們?yōu)檫@些充滿童趣的文字配上生動(dòng)的插圖，讓每一則安全知識(shí)都化作直觀的視覺記憶，為孩子們的創(chuàng)編插上了可視化的翅膀。

除了特色繪本教學(xué)，該校還將安全教育融入班會(huì)課、主題活動(dòng)等各類場(chǎng)景，通過情景模擬、小組辯論、安全演練等多樣化形式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中掌握避險(xiǎn)技能?！耙郧坝X得安全知識(shí)很枯燥，現(xiàn)在通過編繪本、演情景，不僅記得牢，還能主動(dòng)提醒身邊的同學(xué)。”五年級(jí)學(xué)生周鑫的話道出了同學(xué)們的心聲。

“教育不是單向地灌輸，而是喚醒孩子內(nèi)在的自我保護(hù)意識(shí)?！锫绰凑f(shuō)安全’系列繪本會(huì)一直創(chuàng)編下去。”學(xué)校校長(zhǎng)李婷表示，未來(lái)學(xué)校將持續(xù)深耕安全教育創(chuàng)新，讓每一位學(xué)生都能成為懂安全、會(huì)避險(xiǎn)的“安全小衛(wèi)士”，為孩子們的健康成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)防線。