中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）到秋霞圃辦一場藝術(shù)作品展、走進嘉定博物館邊觀展邊上課……日前，上海市嘉定區(qū)將園林和博物館變身學生美育課堂，學生們來到公園沉浸式參觀《秋霞四序》鄭曉眉攝影展和學生藝術(shù)作品展，跟著老師到博物館展廳欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，開啟一堂特別的美育課。

作為區(qū)第九屆品質(zhì)教育學術(shù)節(jié)初中美術(shù)專場的重要內(nèi)容之一，嘉定區(qū)以藝術(shù)育人為核心，組織藝術(shù)家走進校園，開展藝術(shù)指導、作品賞析等活動，助力青少年提升藝術(shù)素養(yǎng)、厚植家國情懷。

“自然美育有著獨特的心靈浸潤價值。”嘉定區(qū)教育新聞中心主任、嘉定致公攝影研學院攝影師鄭曉眉為師生們帶來微報告，她從自身的創(chuàng)作實踐出發(fā)，分享了將自然景觀轉(zhuǎn)化為美育陣地的思考，引導師生在自然中發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、表達美，讓攝影成為連接自然與心靈的橋梁。

“邁向未來的教育不能停留在知識的傳授，它更關(guān)乎心靈的滋養(yǎng)、人格的塑造和生命氣象的涵養(yǎng)，為此我們必須重新審視美育的價值?！鄙虾Ｊ袉⒘贾袑W、中科院上海實驗學校參與承辦此次活動，校長夏紅梅表示，學校以“以美育人、以文化人”為核心，明確了“校內(nèi)課程筑基、校外資源拓界、校際合作提質(zhì)”的實施路徑，將通過環(huán)境浸潤、課程浸潤、師資浸潤、文化浸潤、聯(lián)動浸潤五條行動路徑，構(gòu)建“家校社美育共生體”。