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    完善隨班就讀資源支持體系

    寧夏實施特殊教育發(fā)展提升行動

    發(fā)布時間:2022-12-16 作者:記者 張賀 來源:中國教育報

    本報訊(記者 張賀)近日,寧夏發(fā)布《寧夏回族自治區(qū)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動實施方案》。《方案》明確,到2025年,全區(qū)適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學率達到97%,非義務(wù)教育階段殘疾兒童青少年入學機會明顯增加,布局合理、學段銜接、普特職特融通的高質(zhì)量特殊教育體系基本建立。

    寧夏將壓實義務(wù)教育階段普通學校接收殘疾兒童隨班就讀工作責任,健全學校隨班就讀工作長效機制,完善隨班就讀資源支持體系,確保適齡殘疾兒童應(yīng)隨盡隨、就近就便優(yōu)先入學。推動有條件的兒童福利機構(gòu)和殘疾兒童定點康復機構(gòu)獨立或與特殊教育學校聯(lián)合設(shè)立特教班(部),并納入中小學學籍管理,擴大特殊教育學位供給。

    《方案》提出,落實并提高義務(wù)教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經(jīng)費補助政策,到2025年義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費補助標準提高至每生每年7000元以上,有條件的地區(qū)可進一步提高補助水平。納入中小學學籍管理的特教班和送教上門義務(wù)教育階段殘疾兒童青少年執(zhí)行特殊教育生均公用補助標準。特殊教育學校營養(yǎng)改善計劃補助標準按每年250天核算補助資金。

    《中國教育報》2022年12月16日第3版 

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