本報訊（記者 魏海政）近日，記者從“山東省建設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)專項工作方案”新聞通氣會上獲悉，山東省人民政府辦公廳印發(fā)了山東省建設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)專項工作方案，山東省教育廳等十八部門印發(fā)了專項工作重點項目清單，靶向鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重點難點及問題癥結(jié)，推動山東先行先試突破體制機制障礙，系統(tǒng)謀劃創(chuàng)新改革舉措，努力為全國振興鄉(xiāng)村教育提供可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗。

山東提出，到2027年，山東城鄉(xiāng)一體的教育資源配置機制全面建立，鄉(xiāng)村學校（含幼兒園）辦學條件全面改善，教師隊伍素質(zhì)全面提升，教育教學質(zhì)量全面提高，鄉(xiāng)村群眾教育滿意度進一步增強，城市與農(nóng)村義務(wù)教育教師本科及以上學歷比例之比降至1.05以內(nèi)，力爭60％以上縣（市、區(qū)）達到縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學前教育普及普惠發(fā)展水平。到2035年，山東城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，鄉(xiāng)村教育獨具特色，服務(wù)引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興功能充分發(fā)揮，鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化全面實現(xiàn)。

《中國教育報》2023年01月16日第2版