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    發(fā)揮數(shù)字化助教助研作用 引領教研轉(zhuǎn)型發(fā)展

    國家中小學智慧教育平臺“在線教研”欄目上線

    發(fā)布時間:2024-03-29 作者:記者 高毅哲 來源:中國教育報

    本報北京3月28日訊(記者 高毅哲)今天,數(shù)字教育集成化、智能化、國際化專項行動暨“擴優(yōu)提質(zhì)年”啟動儀式在京舉行。其間,國家中小學智慧教育平臺“在線教研”欄目正式上線,第一期全國集體在線教研活動正式啟動。

    “在線教研”欄目由教育部基礎教育司主辦,教育部課程教材研究所、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心聯(lián)合各省市級教研機構(gòu)和基礎教育課程標準修訂組專家,共同組織實施。這是國家智慧教育公共服務平臺功能的進一步豐富和完善,是充分發(fā)揮數(shù)字化助教助研作用、引領教研轉(zhuǎn)型發(fā)展的新探索,將在幫助中小學教師和教研員理解實施課標、引領中小學教學改革和教研工作方向、助力高質(zhì)量基礎教育體系建設等方面發(fā)揮積極作用。

    第一期全國集體在線教研活動以小學數(shù)學《圓》單元整體教學為案例,由浙江省教育廳教研室承辦,聚焦一線教師在課程實施、課堂教學改革中面臨的重難點問題,設計了課例展示、座談研討、專家指導、線上互動等環(huán)節(jié)。

    下一步,平臺將繼續(xù)整合國家、省、市、縣、校數(shù)字化教研資源,集合各省份各學科中最優(yōu)秀的教研力量,推廣優(yōu)秀的教學范式和教學成果,支持跨區(qū)域、跨城鄉(xiāng)精準教研幫扶,推動教師素養(yǎng)和教育質(zhì)量不斷提升。

    《中國教育報》2024年03月29日第1版 

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