本報訊（記者 焦新）為深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，加快構建中國原創(chuàng)性哲學社會科學教材體系，7月8日，教育部召開第一批新時代教育部馬工程教材編寫工作啟動會。教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅出席并講話。

會議指出，馬工程教材建設是哲學社會科學教材建設的重中之重，必須常抓不懈、深入推進。編寫第一批新時代教育部馬工程教材，是深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦的重要行動，是構建中國原創(chuàng)性哲學社會科學教材體系的重要舉措。相關高校和教材編寫團隊要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、特別是習近平總書記關于哲學社會科學教材建設的重要指示精神，深刻認識新形勢新要求，深入把握教材編寫要求，充分發(fā)揮各方積極性主動性，在體現時代性、凸顯原創(chuàng)性、深化專業(yè)性、增強針對性上下功夫，將黨的創(chuàng)新理論成果有機融入、全面貫穿到教材中。要系統(tǒng)總結新中國成立75年來、特別是新時代以來的偉大實踐，著力推動原創(chuàng)性實踐向原創(chuàng)性理論、原創(chuàng)性理論向原創(chuàng)性教材轉化，共同打造系列高水平原創(chuàng)性教材，為推動構建中國自主教材體系奠定基礎，為培育堪當民族復興大任的時代新人作出更大貢獻。

35所高校的負責同志、111個教材編寫團隊成員及相關出版單位負責人參會。據了解，第一批新時代教育部馬工程教材共建設63種高校本科和研究生教材，涉及哲學社會科學領域11個學科專業(yè)的基礎課程和核心課程。

《中國教育報》2024年07月09日第3版