■千方百計促進大學生就業(yè)

經歷4輪面試，歷時2個月，蘭州大學藝術學院2021級藝術設計碩士畢業(yè)生李祿燦順利獲得心儀的工作機會?！霸谘卸r，一次相關實習使我明確了自己的求職方向?！碧崆白龊寐殬I(yè)規(guī)劃，是李祿燦順利就業(yè)的重要“法寶”。

通過開展暑期實習、進行企業(yè)參訪、組織選調生訓練營……在蘭州大學，許多像李祿燦一樣的畢業(yè)生在就業(yè)季找到了自己的“心中所向”。近年來，該校堅持把學生就業(yè)工作擺在突出的位置，“走出去”與“請進來”相結合，大力開拓市場化社會化就業(yè)渠道，搭建就業(yè)信息平臺，著力構建高質量就業(yè)指導服務體系，全力促進畢業(yè)生更加充分高質量就業(yè)。

近年來，蘭州大學將就業(yè)工作前置，職業(yè)規(guī)劃指導與就業(yè)價值觀塑造相結合，通過沉浸式走訪，不斷加強學生就業(yè)教育實效，在推動校企合作育人的同時也提高了學生對行業(yè)發(fā)展的認知。

同時，蘭州大學舉辦就業(yè)咨詢日、開設職業(yè)發(fā)展工作坊、春招求職特訓營等能力拓展活動，通過行業(yè)類實習實訓滿足不同年級、不同學段、不同專業(yè)學生求職需求，定期開展簡歷制作、面試技巧、求職禮儀、職業(yè)規(guī)范等專題培訓助力學生提升核心素養(yǎng)。

為提升學生求職能力，蘭州大學還利用大數據、人工智能等技術手段加強就業(yè)監(jiān)測分析和跟蹤指導，同時呼應“網絡一代”大學生特點，靈活運用云端求職、直播帶崗、遠程面試等線上服務，有效增加了求職機會。

蘭大物理科學與技術學院2024屆本科畢業(yè)生解建熙，剛步入大四就決定畢業(yè)后直接就業(yè)?！皩W?！曛局接媱潯蜆I(yè)能力培訓讓我在職業(yè)規(guī)劃、自我選擇和簡歷制作方面有很多收獲。”解建熙說。

《中國教育報》2024年07月26日第1版