本報訊（記者 施劍松）日前，2024“童言心語 點亮未來”年度品牌活動在首都師范大學(xué)啟動。北京市委教育工委副書記、市教委主任、市政府教育督導(dǎo)室主任李奕說，本次活動是踐行教育部學(xué)前兒童普通話教育“童語同音”計劃的具體舉措，是語言文字和學(xué)前教育的結(jié)合，也是打造北京兒童語言文字工作品牌、助力教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新之舉。

2024“童言心語 點亮未來”年度品牌活動，融合了兒童語言文字應(yīng)用水平提升、幼師語言教學(xué)水平提升及語言教育數(shù)字化實踐，并將推動構(gòu)建大中小幼、家校社協(xié)同育人體系，進一步提升幼兒園教師專業(yè)水平，促進兒童語言能力全面發(fā)展。

中國科學(xué)院院士、首都師范大學(xué)校長方復(fù)全說，本次活動以兒童聽懂、敢說、會說為目標，旨在打造以學(xué)術(shù)為指引、以人工智能為支撐、以活動為載體的兒童語言文字應(yīng)用能力提升模式，把“教育、科技、人才”三位一體發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)化為語言文字工作的發(fā)展基石，打造一套可推廣、可復(fù)制應(yīng)用的“人工智能+兒童語言文字教育”創(chuàng)新模式。

李奕說，希望通過活動打造學(xué)前兒童語言文字應(yīng)用新載體。構(gòu)建跨園、跨年級的溝通、交流平臺，提升孩子處理同伴關(guān)系的能力；多維度提高語言文字應(yīng)用能力，在提升兒童語言文字應(yīng)用能力和水平的同時，同步提高教師、家長等的語言文字應(yīng)用能力；用好AI賦能，主要賦能家長對孩子的認識，賦能教師對兒童成長規(guī)律的把握。

《中國教育報》2024年07月28日第1版